江苏省南华职业高级中学金属工艺学教案：切削机床及切削加工03.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 28 授课班级 周次 21 授课课时 2 授课形式 讲 授 授课章节 名称 复习、习题课 使用教具 教 学 目 的 知识目的：复习铸造，锻压，焊接，切削加工机床、切削加工 重点内容 能力目的：让学生养成巩固复习的良好习惯，学会整理和总结的能力。 思想目标：通过本课程的学习培养学生实事求是的精神和理论联系实际的工作方法。 教学重点 铸造，锻压，焊接，切削加工 教学难点 铸造，锻压，焊接，切削加工 更新、补 充、删节 内容 课外作业 复习、完成课后习题 教 学 后 记 授课主要内容或板书设计 一、铸造 砂型铸造 二、锻压 1、锻造 2、冲压 3、挤压 4、轧制 5、拉拔 三、焊 接 1、焊接的分类 2、焊接的特点 3、常用金属材料的焊接 四、切削加工基础知识 1、切削运动 2、切削用量 3、刀具材料 4、刀具角度 五、切削机床及切削加工 1、切削机床的分类与型号 2、车 床 车床的功用 车床的组成 车床的传动系统 车床附件及工件的安装 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第一课时 10分钟 T:讲解 S:理解 T:提问 S:回答 第九章 铸 造 第一节 铸造概述 铸造是指将熔融金属液浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成形方法。 铸件一般作为毛坯用，需经切削加工后才能成为零件。 铸造生产具有如下特点： 铸造适应性很广 铸造有良好的经济性 铸件力学性能较差 第二节 砂型铸造 造型 造型材料 造型方法 造型方法通常分为手工造型和机器造型两大类 造芯 浇注系统 熔炼 合型、浇注、落砂、清理和检验 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 10分钟 T:讲解 S:理解 T:提问 S:回答 合金的铸造性能 常用的铸造合金有铸铁、铸钢、铸造铝合金和铸造铜合金等。 合金的铸造性能：合金在铸造成形过程中获得外形准确、内部健全铸件的能力。合金的铸造性能主要有吸气性、氧化性、流动性和收缩等。 流动性 流动性指金属液的流动能力，是影响金属液充型能力的主要因素之一。 流动性对铸件质量的影响 影响流动性的因素 收缩 收缩的三个阶段 合金从浇注温度冷却到室温要经过液态收缩、凝固收缩和固态收缩三个阶段。 影响收缩的因素 影响收缩的因素有化学成分、浇注温度、铸件结构与铸型条件等。 （三）缩孔与缩松的形成及预防 缩孔和缩松的形成 缩孔的预防 铸造应力、变形和裂纹的形成与预防 第四节 特种铸造 金属型铸造 二、压力铸造 三、离心铸造 四、熔模铸造 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 10分钟 T:提问 S:回答 第十章 锻 压 第一节 锻压概述 一、概念 1、锻造 2、冲压 3、挤压 4、轧制 5、拉拔 二、金属锻压加工主要有以下特点： 改善了金属内部组织，提高了金属的力学性能。 节省金属材料。 具有较高的生产率。 锻压加工的基本知识 金属的塑性变形 塑性变形的实质 冷变形强化 回复与再结晶 回复 再结晶 晶粒长大 冷加工与热加工的界限 锻造流线与锻造比 锻造流线 锻造比 影响金属可锻性的因素 化学成分及组织的影响 工艺条件的影响 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 10分钟 T:提问 S:回答 第十一章 焊 接 第一节 焊接概述 焊接的分类 焊接的特点 第二节 焊条电弧焊 焊接电弧 焊条电弧焊设备及工具 焊条 焊条电弧焊工艺 第三节 其它焊接方法 埋弧焊 气体保护电弧焊 等离子弧焊 电阻焊（接触焊） 电渣焊 钎焊 第四节 常用金属材料的焊接 金属材料的焊接性 焊接接头组成 常用金属材料的焊接 非合金钢的焊接 低合金钢和合金钢的焊接 铸铁的焊接 铜及铜合金的焊接 铝及铝合金的焊接 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 10分钟 T:提问 S:回答 第十二章 切削加工基础知识 第二节 切削运动与切削用量 切削运动 主运动：是由机床提供的主要运动，它促使刀具和工件之间产生相对运动。 进给运动：是由机床或人力提供的运动，它使刀具与工件之间产生附加的相对运动，加上主运动，即可不断地或连续地切削，并获得具有所需几何特性的已加工表面。 切削用量 切削速度 切削速度是指切削刃上选定点相对于工件主运动的瞬时速度，单位为m/s。即： 进给量 进给量是指主运动的一个循环内（一转或一次往复行程）刀具在进给方向上相对工件的位移量。 背吃刀量 吃刀量是两平面间的距离，该两平面都垂直于所选定的测量方向，并分别通过