浅析高职学校的学分制管理.pdfVIP

浅 析 高 职 学 校 的 学 分 制 管 理 张 琴 ( 江 苏 联合 职业 技术 学 院 常 州建 设 分 院 ，江 苏 常州 2 130 16 ) 摘 要 : 学 分 制 是 市 场 经 济 下职 业 教 育 改 革 的必 说 ，我 校 实行 学分 制 是 客 观形 势 的要 求 . 是职 业 教育 适 然 产物 ，是 当前 高 午职 业 学校 重 点 关 注的一 个热 门课 应 经济 发展 的必然 趋 势。 题 ，本 文就 我 校 实行 学分 制 以来的一 些相 关情 况 作 尝 目前 我校 在 校 生共 420 0人 ，共 90 个行 政 班 级 ，高职 ~试性的探讨。 专 业分 别 有城 镇 规 划 、建筑 装 饰 、园林 绿化 、环境 工 程 、 关健 词 : 高职学 校 学 分制 探 析 建 筑 工 程 、市 政工 程 、建 筑 监 理 、智 能 化 技 术 、建 筑 电 气 、工 程造 价 等 ，中职专 业 有建 筑 装 饰 、物 业 管理 、工 程 学 分制 是 高 等学 校 的一 种 教 学制 度 ，以学 生 取得 造 价 、计 算 机 、园林 绿 化 、燃 气 、公 交等 ，目前 在 校生 均 的学 分 作 为其 学 业完 成 情 况 的基 本依 据 。学分 制 的原 实 行 了学 分制 管理 。 则 是 : 学 生 某一 课 程 成 绩 合 格 ，即取 得 该课 程 的学 分 ， 对 于 学校 目前 实行 的学分 制 ，笔 者作 了 以下 的初 不 同课 程的学 分 累加 ，若 达 到 学 校规 定 的总学 分数 ，就 浅 探 析 : 准予 毕业 。 一 、学 校 从学 年制 向学 分 制转 变 的过 程 学 分制 是 在 选课 制 的基 础 上 产生 的 ，最 早 实 行选 目前 我们 学 校 实行 的是学 年 学 分 制 ，并 不 是纯 学 课 制的是德 国 ，而 这 种制 度 的发 展和 改进 是 在 美 国 ，选 分 制 。这 可 以看作 是 西方 的学 分 制 为 适 合我 国 的 国情 课 制是 允许 学 生 自己选 择 学 习学 科 、专 业 和课 程 的一 而 被 “中 国化 ”的必 然 结 果 。 由于我 校 的实 际情 况 ，所 种 教学 制 度 。我 国早 在 19 19- 192 3年 在 著 名教 育 家 蔡 以，学 分 制 又经 历 了一 系 列 “学 校 化 ，，的过 程 .呈 现 出 了 元 培先 生 的大 力 倡导 下 ，北 京 大 学曾一度 实 行 学分 制 。 带 有城 建 学校 特 色的学分 制 。但 总 体来 说 ，学年 学 分制 新 中国成立 后 .我 国学 习前 苏 联 的模 式 ，将 学分 制 改 为 既有学 年 限制 的特 征 ，又 有完 全 学 分制 的特 征 ，它 既保 学 年制 ，直 到 19 78 年 ，提 出有 条 件 的高校 ，可 以实行 学 留了学 年 制 计划 性 强 ，专业 分 类 严 密完 整 的特性 ，又吸 分 制。 1985 年 中共 中央 在关 于教 育体 制 改 革 中正 式 肯 收 了学 分 制 的某些 长 处 ，如 对课 程 的选 修给 子 学生 在 定 了学分 制 。 一 定范 围 内具 有一 定 的 自由度 。 我校 试 行学 分 制的情 况 :