新课标下培养学生语了文学习兴趣的几点尝试.docVIP

新课标下培养学生语文学习兴趣的几点尝试 [摘要]新课标下如何培养学生 学习 语文的兴趣？笔者认为应从：第一，课堂上灵活运用多种激发兴趣的教学手段；第二，更新传统教学过程，注意培养学生的自主意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境；第三，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式；第四，立足课内，放眼课外，积极开发课程资源等方面着手。 [关键词]新课标 语文教学 激趣学习 个体差异 新一轮课程改革以来，语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出了活力。但不可否认， 目前 在一些地方仍然存在着学生厌学语文的 问题 ，许多学生认为学语文费力气费时间收效不大；语文课堂气氛较闷，支撑整堂课框架的只是为数很少的学生，大部分学生沉默不语，失去了学习的兴趣和热情，不愿占领课堂上应属于他们的一席之地，从而出现了一种“怪”现象，不少孩子刚进学校时，活蹦乱跳、畅所欲言，但在学校呆了两三年后，居然连手都不举了。随着年级的递增，学习语文的兴趣递减。那么，如何培养学生学习语文的兴趣呢？笔者认为应从以下几个方面着手。 一、灵活运用多种激发兴趣的教学手段 就新课标实施而言，教师要善于使每个教学环节都充满生机与活力，应根据课文的不同 内容 不同体裁特点，从不同角度激发学生的学习兴趣。 1.导入激趣。导入新颖别致，能让学生动情，吸引学生的注意力，创设良好的课堂教学气氛，顺利完成教学