普通高中《体育与健了康课程》全年和学期教育工作计划的设计.docVIP

普通高中《体育与健康课程》全年和学期教育工作计划的设计 　　为认真贯彻落实省政府召开的关于规范办学作为实施素质 教育 的会议精神，将《关于深化全省普通高中课程改革的意见》，提高新课实施的质量和品质及实效，大力推进有效教育教学活动，结合我校 体育 课程改革的实施，和已形成的“合班男女分组”教学的特色，以中华人民共和国教育部的《体育与健康课程标准》为依据，和由季浏主编、华东师范大学出版的《体育与健康》教材，从课程标准的最基本的四个理念：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长。2.激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3.以学生 发展 为中心，重视学生的主体地位。4.关注个体差异与共同需求，确保每一个学生受益。课程标准的五个设计思路：1.根据课程目标与内容划分学习领域。2..根据学生身心发展的特征划分学习水平。3.根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标。4.根据三级课程管理的要求，加大课程内容的选择性。5.根据课程发展性要求，建立评价体系。综合现有教学情况实际，经反复学习探究，特设计本教学工作计划。 　　一.学年教学计划的设计 　　学年教学计划是根据课程标准的要求，确定今年和两个学期的教学内容与课时比例的教学方案。 　　（一）设计的要求 　　　1．贯彻课程标准注重学生发展 　　课程标准是构建课程学习目标体系和评价的原则，教材（教师用书和学生用书）是完成课程学习目标学