普通高校声乐教学改了革初探.docVIP

普通高校声乐教学改革初探 作者：张俊霞 周智男 乔春霞 　摘 要:在普通高等院校的声乐教学中，一直以来沿用的就是“一对一”的教学模式，从教学手段、教学 方法 和教学结构和课程设置上都严重限制和阻碍了声乐教学的 发展 ，作为一名从事声乐教学的工作者，多年来的教学经验和实践，对声乐教学有着较多的了解和体会，本文从课程的设置与教学的变革等方面论述了声乐教学的发展，提出了自己的几点看法和建议。 　　关键词: 教学模式 声乐教学 综合教学 信息技术 　　普通高等院校 音乐 教育 主要是为了培养合格的中小学音乐师资为目的。而声乐教学在音乐教学中所占的地位是非常重要的。试观我们一直以来的声乐教学模式，始终是单一固定的，随着 社会 的变革、 经济 的发展与现实的需要，原有的旧的教学模式逐渐的制约和阻碍了声乐教学的发展，为了顺应 时代 的要求，建立以人为本的教学观念，指出现状并提出新的声乐教学方案，构建新的声乐教学课程理念，以促进声乐教学的发展。 现行声乐教学的现状与思考 　　一、固定、陈旧的教学模式 　　在现在的声乐教学当中，始终如一的使用“一对一”的教学模式。这种模式从古至今一直延续到今天。当然，受声乐课程自身的要求与限制，这种模式能够延续到今天还一直被采纳使用，一定是有它得以生存下来的原因，那就是声乐教学的个体差异和声乐 学习 的结果需要耳朵去判断。这就不可避免的限制了声乐的教学方式。但是