由一道高考题引发的对“辩证唯物主义”的思考.pdfVIP

令 河 北 辛集 王 书彬 年 高考文综全 国卷 第 题 材料二 略 结 合材 料 回 。 答 一 题 物 主 义 的 点 , 迁 一 方 主 张 了 从辩 证唯 观 看 支持 都 的 体现 哪 些 合理 思 想 , “ 运 用 辩证 唯物 主 义 原理 评 析 阴 阳 五 行说 与 国家 吉 凶 在德 。 ” 不在地 这 两 种 建都观 点 许 多考 生 在 回答此 题 时 , 由于 不 明确马 克 思 主 义哲学 组 成部分 , 、 、 区 , 的 内涵 搞 不清辩证唯物 主 义 辩证 的唯物论 唯物主义 三 者 的 别 从而 把 三 混 为一 , 结果 可 想而 知 , 回答 了 证 唯物 论部 者 谈 其 仅 辩 分 的知识 , 其他许 多适 用 的辩证 唯物主义 原理被丢 弃 , 失分现 象严重 。 , , 区 。 可见 正确认识三者 的不 同 把它们严 格 分开 来很 有必 要 辩证 唯物 主 义是 把唯物 主义 和 辩证法有 机地 统一起 来 的科 学世 界 观 。 马克思 主义 哲学 是 辩证 唯物 主义 和 历史 唯 物 主 义 的统 一 , 其 , 。 中 历史 唯 物主 义是关于 人类社会 历史 发展 的最 一般规律 的科 学 它 认为社会存在决定社 会 意识 , 社 会 意识 对社 会存在 具有能动 的反 作 。 , 用 人 民群众是 历史 的创造 者 可见 辩证 唯物 主义 是 马克 思 主义 哲 , 。 学 的组成部分 两个 概念 有 大小 范 围之 别 证 圭 丈 证