浅谈如何在学科教学了中渗透法制教育.docVIP

浅谈如何在学科教学中渗透法制教育 浅谈如何在学科教学中渗透法制教育 目前，青少年犯罪是一个并不新鲜的话题，它已成为世界性问题，有人将青少年犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为三大公害。这不能不引起我们的重视。学校是育人的场所，课堂是育人的主阵地。中学阶段是中学生形成世界观、人生观、价值观和增长知识，增强责任感的重要时期。这一时期对他们进行法律知识和法律意识教育，不仅可以预防和减少中学生违法犯罪，更重要的是能促进学生健康人格的形成，养成遵守纪律，遵纪守法的良好习惯，促进学生的健康成长。否则，培养的人就有可能有智商而没有智慧，有知识而没有文化，有文化而没有修养，有欲望而没有理想，有目标而没有信仰，有青春而没有热情。这就需要教师在学科教学中适时引导，严格要求，把法制教育渗透到学科教学中，这是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。 　　一、走进学生，建立师生间和谐的情感纽带 　　近年来，一些青少年学生违法犯罪的现象时有发生，如偷盗、抢劫、强奸等。发生这些情况该由谁负责？他们平时夜不归宿时，引起家长注意了吗？他们平时以借钱为由向学生要钱时，引起学校注意了吗？他们辍学的原因是什么？为什么家长与学校没有就此沟通？如此种种，究其原因，家庭、学校、社会均有不可推卸的责任。为此，在教育教学中教师对学生要多加关爱，是师德的核心，也是教师教育本文由论文联盟http://wWw.LWlM.com收集整理教学工作