音乐教学应体现生活了的实用性.docVIP

音乐教学应体现生活的实用性 　　【摘 要】本文主要描述当前我国的 音乐 教育 与学生实际生活中存在的矛盾，通过对我国音乐教育现状的分析，通过自己亲身的教育实践， 总结 一些解决音乐教学中与学生生活的实用性的思考。 　　【关键词】音乐教学 生活实用性 　　 　　随着我国精神文明物质文明建设的 发展 ,音乐越来越显示了它的重要性。那么音乐与社会的发展，与人们的社会生活有什么联系？音乐教育在整个人生的实际生活中有什么样的作用？特别是在基础教育中的音乐教育。作为音乐教育工作者又应怎样去对待、去认识这一问题？在此谈一下个人的粗浅认识。 　　 　　一、我国音乐教育的现状 　　 　　作为一名音乐教育工作者，经过了十多年的实践之后，总觉得上课时有点力不从心，老师们在一起时经常说，现在中学生的音乐课不好上，学生的积极性不高，上课氛围不够活跃，特别是高中的音乐课。有些学生还有一点配合老师教学的愿望和基础，而更多的学生对现在音乐教学是没有多大的冲动和知识基底的。这样就出现了“中学不如小学”，“小学高年级不如中低年级”的不正常的现象。这是什么原因呢？ 　　1.教学内容枯燥，学生兴趣不高 　　我们的学生对流行歌曲的热衷已经到了痴迷的地步，对F4、周杰伦耳熟能详，可是却不喜欢唱音乐课本里的歌曲，不喜欢上音乐课。观其原因，主要是因为我们老师的教学长期以来受专业音乐院校影响较深，侧重知识技