《真理诞生于一百个问号之后》教学课件3.ppt

返回 地球自转： 地球绕自转轴自西向东的转动。地球自转一周是23小时56分4秒，但是由于同时也要绕太阳公转，所以一昼夜是24小时，即还需要多转3分56秒的时间才是一昼夜。 百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。 返回 打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。 返回 仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。例如“功夫不负有心人” “虚心使人进步，骄傲使人落后”等。 返回 我们已经懂得了“真理诞生于一百个问好之后”的含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 同学们请牢牢记住，科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉。你们是祖国的未来，世界是属于你们的。行动起来吧，做一个“有准备的人”，我们的生活中有无数个未知的真理，正等待你们去发现！ 返回 20 真理诞生于一百个问号之后 导入 词语 结语 问题 句子 练笔 ？ 返回 真理诞生于一百个 之后 动作 漩涡 洗澡　 花圃　　机械 领域 自转 逆时针 华罗庚 　 石蕊地衣 锲而不舍 诞生　纵观　 定理 定律 学说 凭空 旋转 转动 自转　敏锐　推理 结论 　 司空见惯　无独有偶　 追根求源　见微知著 百思不得其解 打破沙锅问到底 返回 打破沙锅问到底：比喻对问题究根寻底。 返回 百思不得其解:反复思考也无法理解。 百，多次。 解，理解。 返回 见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。 微，小，指事物微小的迹象。著，明显，指事物的发展。 返回 追根求源：追究事情的根源。课文中指从细小的、普遍的现象中发现问题，找到正确的答案。 返回 司空见惯：看得多了，不以为奇。 返回 无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 返回 定理：已经证明具有正确性，可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 返回 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必须关系。 返回 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 返回 课文具体写了哪几件事？ 课文的写作思路和写作特点是什么？ 具体事例中的“问号”是什么？由此发现的“真理”是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？ 这几个事例在写法上、内容上有什么相同点？ 问题探究 返回 谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。 课文具体写了哪几件事？ 英国的化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发明了石蕊试纸。 奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时 都表示做梦的普遍规律。 首页 问题探究 这几个事例在写法上、内容上有什么相同点？ 三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。 内容 相同 最后写解决问题。 写法 相同 三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题； 三个故事都是讲科学家发现和发明的故事； 先写发现问题， 再写研究问题， 首页 问题探究 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。 课文的写作思路和写作特点是什么？ 写作思路 写作特点： 提出观点 论证观点 总结观点 用具体的事实说明道理 首页 问题探究 人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理 谢皮罗 教授 洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转 这是为什么呢？ 抓住问号不放 进行了反复的实验和研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？ 进行许多实验 终于制成了 酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系？ 百思不得其解 进行了反复的观察实验 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 再读读另外两个故事，在书上画出表格该填写的词句 返回 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 雷达、风车…… 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 举例:发明发现 最后把“？”拉直成为“！”， 找到了真理。 这里的“？”是发现问题，是不断的追问， “！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 这个句子把一个抽象的道理，用直观现象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 “？” “！” 首页 句子探究 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。