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  • 2017-07-01 发布于福建
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职业教育及区域产业融合实践及思考.doc

职业教育及区域产业融合实践及思考

职业教育及区域产业融合实践及思考   张艺谋漓江艺术学校 【摘要】如今,产教融合成为职业教育领域深化改革的重大举措。张艺谋漓江艺术学校和桂林广维文华旅游文化产业有限公司共同打造的大型山水实景演出《印象 【关键词】职业教育;区域产业;产教融合 【基金项目】2012年桂林市教育局重点委托项目《中职学校校企一体化办学实施人才培养模式改革研究》(项目批准号:2012年委托项目2号);2015年度广西职业教育教学改革立项项目《“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践》(项目编号:GXZZJG2015B235) 随着我国经济的快速发展,产业结构的不断调整和升级,在新的历史时期,产教融合成为现代职业教育发展的重要方向,是职业教育领域深化改革的重大举措。在推进产教融合的教育实践中,张艺谋漓江艺术学校和桂林广维文华旅游文化产业有限公司共同打造的大型山水实景演出《印象例,可以获得对产教融合的理论思考和经验借鉴 一、职业教育与区域产业融合的现实审视 (一)产教融合的内涵与意义 产教融合的内涵可从国家以产教融合为主线研究制定并颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等文件理解为“产业与(职业)教育融合”“生产与教学融合”两层含义,即基于发展方向性层面的“产业与(职业)教育融合”,表明职业教育与区域产业之间需要融合以实现“同步规划职业教育与经济社会发展,协调推

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