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高中生物教学中培养学生创新能力 　　摘要：在现代教育中教师的能力体现的一个很重要方面就是创新，众所周知，创新是发展的动力，是民族的灵魂。一个国家只有创新才能屹立于世界文化之林，才能兴旺发达，才能不断发展。对于教育同样适用，尤其是生物教学，更能体现创新的重要性，那么如何创新，怎样创新，怎样培养学生的创新能力更加成为一个值得深究的问题 关键词：创新教学；教学问题；创新必要性 二十一世纪是一个时代发展的世纪，是一个创新的世纪，教育的创新更加是不容置疑的。培养学生的创新能力最重要的是看他的创造能力。创造性是每一位学生都具备的心理潜能，高中学生的创新能力更是具有一定的水平的。在生物教学过程中有意识的提高学生的创新能力，不盲目，不刻意，顺应形势的培养学生创造力是很有必要的，教师作为一名教育工作者，虽然不能把每一位学生都培养成天才的创造者，但教师要把学生培养成具有创造能力的人，使学生在原有创造的基础上充分发挥他们的创造才能，尤其是生物教学，提高学生的创新能力和水平。生物学顾名思义是研究生物起源、发展的。生物学包含了太多的遗传、变换，而且高中的生物只要讲述遗传学，讲人类的起源发展史。这些都是人类一步步的变化发展，更能探索创新的意义，更能体现人类的创造性，为高中学生创新能力和水平的提高奠定良好的基础，如果老师再加以引导，其成果是可观的 一、教师如何创新 教师要使自己成为一个创新型