任务式教学在《计算机地图制图》课程改革中应用.docVIP

任务式教学在《计算机地图制图》课程改革中应用摘要 ：计算机地图制图作为地理信息系统专业（以下简称GIS）的核心课程，要求高、难易不好掌握，历来是GIS专业教学的难点所在。在教学中，我们通过反复探讨论证，通过改革课程体系设置―改善教学条件―改变教学方法，精心设计教学任务, 让学生在带着任务去学习、在解决问题的过程中, 掌握知识、技能和方法,培养他们的探索精神和实践能力，取得了较好的教学效果。? 关键词 ：任务式教学;计算机地图制图;课程改革 计算机地图制图(Computer-aided Cartography,简称CAC)又称为机助地图制图或是数字地图制图，它是以传统的地图制图原理为基础、以计算机及外围设备为工具，采用数据库技术与图形数据的处理方法，实现地图信息的采集、存储、处理、显示和绘图的应用科学[1-2]，是随着现代信息科学及计算机技术的发展而地图学领域中的应用发展起来的一门新技术，也GIS专业必修的专业核心课程，要求高、难易不好掌握，历来是专业教学的难点所在。随着社会需要与专业技术的发展，原有的计算机地图制图课程教学中反映出了学生理论基础不扎实、理论实践脱节等一系列的问题,而现有的教学研究主要是集中在课堂讲授或是实现方法上[3-5]，从学生专业培养的角度出发进行课程整体研究的相对较少。? 任务型教学从学生的基本心理需求出发，认为学习是满足个体内部需要的过程，