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  • 2017-07-01 发布于福建
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努力为孩子提供充足心理营养

努力为孩子提供充足心理营养《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿园要培养孩子健康的心态,就要为孩子提供充足的心理营养,支持孩子去做他自己喜欢做的事情,让孩子在做事中培养兴趣,并从成功中体验自己的力量、能力,尝试成功的喜悦,从而不断增强自己的自信心。本文拟结合自己从事幼教工作的实践谈一点基本的认识。? 1 尽可能关注幼儿合理的心理需求? 社会心理学家认为,要使儿童心理得到充分发展,必须满足幼儿合理的心理需要。美国儿童心理学家威廉#8226;科克认为,幼儿随生理发育开始逐渐接触更多的事物,他们对待周围事物,不可能像成人那样进行瞻前顾后的分析,而仅凭着自己的情绪与兴趣来参与,尽管一些事物往往是对他不宜、不利,或者是有害的,但幼儿依然任性追求,这就是一种心理需求的表现。教师要针对幼儿的心理特点,营造一个充满爱和关心的环境。因为爱是人类基本的心理需要,也是造就儿童健全人格的关键因素,对儿童来说,爱是安全的保障,快乐的源泉。同时,教师还应尊重孩子,把幼儿当做具有独立人格的个体,正确对待幼儿的错误,充分考虑幼儿的心理承受能力;最后,还应看到每个幼儿的个体差异,在评价幼儿时,善于捕捉和发现每个孩子的闪光点,多采用纵向比较,对每个孩子的长处,及时给予表扬和鼓励

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