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发挥多媒体手段作用 让语文课堂生动起来【摘要】作为教育现代化的重要标志，多媒体手段成为了当前小学语文教学中的重要辅助手段。与以往的教学手段相比，多媒体教学手段具有明显的优势，具体表现为演示方式较为灵活，表现手段形象生动，以及包含信息较多等。作为新时期的小学语文教师，一定要注重发挥好多媒体教学手段在语文教学中的作用，让课堂教学生动起来 【关键词】多媒体；小学语文；教学；运用 信息化教学手段的推广普及是教育发展的必然趋势，每一位教师都应当高度重视信息化教学手段在本学科的有效运用。笔者多年从事小学高年级语文教学活动，将多媒体手段作为重要的辅助工具，有效地促进了教学效率的提高，为语文课堂增添了生机与活力，本文将作简要论述 一、以多媒体激发兴趣，让导入更加紧扣心弦 在小学语文教学中，许多教师注重了师生互动环节的教学设计，但是对于教学导入环节不够重视，没有能够发挥出教学导入环节在激发学生学习的积极性，以及创设良好探究氛围上的作用。造成这种教学现状的原因，不仅与教师的重视程度不足有关，还与教学手段的滞后具有联系，口头的说教式导入活动，对于学生学习活动的积极性促进不大。笔者在教学中，注重发挥多媒体教学手段的作用，让教学导入环节发挥出应有的作用，调动学生学习积极性，并为整节课的教学活动奠定良好情感基础。例如在教学《师恩难忘》一课中，有的教师在教学中采取口头导入的方式，向学生讲述