企业参与的职业院校质量保障体系研究.pdfVIP

2012年第 17 期 No.17 ,2012 职业技术教育 Vo 1.33 第33 卷 VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION General No.687 总687 期 徐萍，汤受鹏 (山东商务职业学院，山东 烟台 264670) 摘要 企业参与的职业院校质量保障体系主要由企业参与的职业院校教学质量保障体系、师资质量 保障体系、毕业生毕业考评体系、就业质量保障体系四个方面构成。构建企业参与的职业院校质量保障体 系，需要在综合运用调查问卷法、行动研究法、文献研究法、实践专家访谈法、毕业生追踪调查等方法的基础 上，结合学校和企业具体实际来构建并给予动态调整。 关键词 企业参与;职业院校;人才培养;教育质量;保障体系 中图分类号 G710 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2012)17-0014-03 多问题，主要表现在以下方面: 效益驱动，虽然企业协会在某种程 一、企业参与的职业院校质 一是企业在职业教育质量管 度上己成为本行业职业资格的制 量保障体系的相关概念 理体系中尚未发挥出应有的作 定者、执行者与仲裁者，但找不到 本文研究中，企业是指具有 用。这导致职业教育在课程开发、 自己的身份定位，没有合理的市场 自主经营权的、独立核算、依法设 机制，缺乏校企合作热情。 评价体系、教学实施中主观性太 立的盈利性公司，非公司企业不在 强，容易偏离市场需求。二是企业 三、企业参与的职业院校质 本文研究范畴内;职业院校指高 不求所有，但求所用的片面短期 量保障体系构建的意义 等职业院校;质量保障体系主要 用工理念，使得其参与职业教育质 指企业与学校共建的，保障职业院 量管理体系热情不高。三是无法 (一)创新人才培养模式 校人才培养质量的指导思想、指标 给企业或行业协会在参与职业教 一是有利于改进教学条件，创 体系、管理手段等活动。 育质量保障体系中的作用和角色 造仿真教学环境。职业院校教育 一个准确定位。由于法律对企业 教学质量的直接评价依据是能否 二、我国企业参与职业院校