矛盾是事物发展的源泉和动力最新原创.pptVIP

下列选项蕴涵了矛盾的同一性的是(　　) ①因材施教　 ②世异则事异，事异则备变 ③不见高山，不显平川 ④物或损之而益，或益之而损 A．①②?? B．②③? C．③④?? D．①④ 特别提醒　理解矛盾普遍性要注意几点 任何事物都有矛盾。 每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。 （两个毫不相干的事物没有处于统一体中，就不构成矛盾） 第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 第三，人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是相互转化的 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 ②表现： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 （2）矛盾的特殊性 ①含义： 同一事物在发展的不同阶段各有不同的特点 同在中国共产党的领导下,不同时代具有不同的特点 带领我们站起来 带领我们富起来 带领我们强起来 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶　段各有不同的特点 同一事物中的不同矛盾，各有特点 某一家庭中，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾。 同一矛盾的两个方面各有其特点 不同侧面 不同特点 卖方 买方 花言巧语、王婆卖瓜、软磨硬缠、迫不及待，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去 半信半疑、货比三家、挑三拣四、不慌不忙，目的是以较低的价格买回称心如意的商品 常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？ 灭 火 着 火 ③方法论要求： 含义：具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理的指 导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析 地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。 重要性 正确认识事物的基础 正确解决矛盾的关键 （2）矛盾的特殊性 看菜吃饭，量体裁衣。千篇一律。一刀切。对症下药。种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋。量入为出，量力而行；抽薪止沸。入乡随俗。张冠李戴。生吞活剥。生搬硬套。火上浇油。不分青红皂白，各打五十大板。兵来将挡，水来土掩。一把钥匙开一把锁。到什么山上唱什么歌。东施效颦，邯郸学步。逢山开路，遇水搭桥。 下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？ 看菜吃饭，量体裁衣。千篇一律。一刀切。对症下药。种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋。量入为出，量力而行。抽薪止沸。入乡随俗。张冠李戴。生吞活剥。生搬硬套。火上浇油。不分青红皂白，各打五十大板。兵来将挡，水来土掩。一把钥匙开一把锁。到什么山上唱什么歌。东施效颦，邯郸学步。逢山开路，遇水搭桥。 1.（09天津4）丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是 A.公说公有理，婆说婆有理　　　 　 B.尺有所短，寸有所长　　　　 C.金无足赤，人无完人 　　　 　 D.一叶障目，不见泰山 B 矛盾普遍性与特殊性在表现上存在着对应 思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？ 普遍性 （共性） 特殊性即个性，是指同类事物中各个事物所具有的，在状态、属性和变化发展规律方面的不同特点。 普遍性即共性，是指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律。 翠鸟 ? 鸵鸟??? 天堂鸟??? 普遍性 特殊性 * 联系 发展 矛盾 （实质、核心） 构成 (总特征) 根本内容 源泉和动力 矛盾观点-----根本观点 矛盾分析方法——根本方法 (总特征) 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 第九课 唯物辩证法的实质和核心 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 1、狼与鹿之间有关系吗？ 2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？ 3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 有 狼要扑食鹿 相互排斥、相互对立的（对立） 狼和鹿又是相互依赖的（统一） 1.矛盾 （1）含义： （一）矛盾的同一性和斗争性 反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 （2）矛盾的基本属性 同一性（统一） 斗争 性（对立） 相反相成 磁铁是一个矛盾统一体。 这个统一体内，存在着N、S两极，N、S两极互相排斥、互相斗争，在哲学上叫对立；