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现代教育技术的运用与课堂教学质量 　　【摘 要】随着教育现代化进程步伐的加快，在校校通的基础上，班班通项目迅速开始由城镇向农村普及。面对汹涌而来的现代教育技术硬件设备更新，作为教育行政管理工作者、教学研究工作者、一线教师是否已经做好了充分准备？答案恐怕不会非常肯定，硬件设备只需要有充足的资金就可以购置，但思路的开拓转变、教学理念的更新绝非一蹴而就之事。 　　【关键词】技术 班班通 智能互动电子白板 现代教育技术教学理念 　　【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）07－0166－02 　　 　　伴随着以计算机为主要工具载体的现代教育技术的快速发展，给教育的现代化带来了极大的机遇。但有机遇就有挑战，如何在课堂上运用现代教育技术工具与传统教具相结合，实现教学方式平稳过渡；如何在现代教育技术的支持下设计合理、高效的教学模式，有效提升课堂教学质量，是大家迫切需要解决的问题。 　　为推进教育技术现代化，各地市都实施了“班班通”工程，以计算机、网络和交互电子白板为核心的多媒体走进了每一间普通教室。先进的现代化教育技术手段、海量的优质教育教学资源，无论是教育行政领导者或者是一线学科教师都对课堂教学质量的转变提升充满了期待和憧憬。我市“班班通”工程投入教学应用已有三个多月的时间，为研讨“班班通”工程对学习课堂教学的影响，笔者深入到课堂随班听课