苏教版六年级下册7.聂将军和日本小姑娘.ppt

小学语文 小学语文 小学语文 苏教版六年级下册 聂荣臻（1899—1992）： 四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。 聂荣臻 默读要求： （1）思考：课文主要讲了一件什么事？ （2）画出不认识、不理解的字词，读准它们 的读音，理解它们的意思。 聂(niè)荣臻(zhēn)　 照料 和蔼　和善可亲 菩(pú)萨(sà) 残忍 无辜(gū) 惊恐 拘束 拽着 至仁至义 有始有终  用“害”组词后填空，并说说你的理解 虽然敌人残忍地（ ）了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的（ ）者。我们一定要好好地照料，决不能（ ）日本人民和他们的后代。  读完课文，聂将军给你留下了怎样的印象？ 至仁至义、 “活菩萨” 中日友谊的使者 读着文章展现在你眼前的是哪几幅画面？该怎样分段？ 救女图 照料图 送女图 谢恩图 默读课文，课文划分段落，说出各段的主要内容。 第一段（第1自然段）：写八路军战士从炮火中救出两个日本小姑娘。 第二段（第2、3自然段）：写聂将军无微不至地关心两个日本小孤女。 第三段（第4、5自然段）：写聂将军设法将两个日本孤女送往日军指挥部。 第四段（第6自然段）：写由亲友抚养长大的日本孤女专程来中国看望并感谢聂将军。 感受都是来自于对于课文句子的理解与感悟，你是怎么体会到的呢？ 这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了……”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。……几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！ 侧面描写 聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队 把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽 然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这 两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。 我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人 民和他们的后代。” 照料的近义词有哪些？ 照看 照顾照应照护 聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队 把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽 然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这 两个孩子是无辜的，她们也是战争的受害者。 我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人 民和他们的后代。” 他们受到哪些“伤害”？ “无辜”这个词是什么意思？ 至仁至义、菩萨心肠 两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱 起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便 马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地 拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名 字。……聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色， 就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净 了，吃吧！”……开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。…… 小辩论： 警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃，老乡 会给奶吗？为什么？ 展开想象： 你能想象警卫员会怎么向老乡解释呢？ 小学语文 小学语文 小学语文