关于农业职业院校农民培训模式的研究与分析.pdfVIP

三 农 论 坛 农业开发与装备 2017年第4期 关于农业职业院校农民培训模式的研究与分析 刘 莉，宗 瑛，徐亚亚，吴 植，傅 饶 （江苏农牧科技职业学院，江苏泰州 225300） 摘要：文章 以 “农业 职业 院校农 民的培训模式 ”为主要研究对 市” ，具体来说就是按照学员 的实际需求开设课程 ，让农 民学 院 象 ，在对农 民培训重要性进行分析 的基础上 ，就农业职业 院校如 自由选择 ，只有修够学分就可以毕业 。 何切实做好农 民培训展开深入 、细致 的研究与分析 ，以供大家依 另外就是在经过批准 的前提条件下 ，农 民学员也可 以到全 日 据和参考 ，希望能有力推动新型职业农 民的发展进程 。 制 的高职班级或者是其它培训班听课 ，根据所 听课 时的多少来充 关键词：农业职业 院校 ；农 民培训 ；模式 抵学分 。这种模式最为显著 的特点就是更加注重 因材施教 ，重视 1 前言 对生产 、生活中的实际问题 的解决 。 随着农业发展 的加快与发展 ，传统 的农 民已经无法很好适应 模式三 ：课证融合模式 现代农业 的发展需求 ，如何加快农 民转型 ，农业职业 院校发挥着 课 程融合模 式就是学考互通 ，上 岗无 忧 ，主要 目的就是 为 至关重要 的作用和积极意义 。由此可见 ，关于 “农业职业 院校农 了进一步疏通培训 、考证 、上 岗、就业快捷通道 ，学 院创新实施 民培训模式”的研究与分析尤为重要 。 课证融合模式 ，课程设置充分考虑学员培训与职业考证 、未来 岗 2 关于农业职业院校的农民培训模式分析 位相对接 ，教学 内容与考证 内容 、就业指导相对接 ，学员经过学 2.1 农民培训的必要性分析 习之后能直接参加相关职业资格证书考试 。如农 民技能大赛 的赛 从农 民的整体情况来看 ，受教育 的程度普遍不高 ，文化素养 前培训 ，就是按照技能考证要求 ，组织学员开展理论学习和实操 不高 ，相对于农业 的发展进程来看 ，农 民的整体素养是相对滞后 训练 ，经过认真学习训练 ，大部分学员能通过理论考试与实操考 的。 评 ，并获得相应等级的职业资格证书。 从宏观层面上来看 ，农 民工职业培训是在经济危机背景下农 模式 四：训 以致创模式 民工 自主创业 的需要 ，由于经济危机 的影 响 ，很多农 民工选择 回 这种模式具体来说就是在导师 的指导下 ，进行实际的项 目操 乡创业 ，但是 由于 自身素养 的影 响 ，虽然政府先后 出台了一系列 作 ，主要 目的是为了培养文化能力突出、技术过硬 、懂得经营、 政策 ，但是却始终没有创造 出真正理想 的生活 。通过对农 民工 的 擅长管理 的创业 型人才 ，依托 当地 的创业基地 和创业 学 院等平 培训 ，加快推动了农 民的 自主创业 。 台 ，创新训 以致创 的模式 。举办农村青年农业科技创业致富精英 此外 ，加强农 民培训也有 助 于更好地解决 “三农 问题 ” 。 培训班 ，对学员开展诸如农 民网店主、家庭农场主等创业培训 ； 我 国现在是农业大 国，而且在未来 的很长一段时间里都是农业大 采用 “导师 ＋项 目＋团队＋基地 ＋农户”方式 ，对学员进行 “一 国 ，因此 ，三农 问题是关 系到我 国社会 经济发展 的重大 战略 问 对一 ”的创业指导 ；成立农 民学 院学员农产 品联合销售 （展示 ） 题 。如果 能够做好农 民培训 的话 ，不仅仅农 民工 的职素养得 到 中心 ，为学员提供真实的创业场景 ，提升学员的创业能力 。 了有效提升 ，而且能够树立先进 的观念 ，有力推动 当地经济 的发 3 结语 展 ，利于我 国农村经济的发展 。