当代大学生创新意识培养的研究..pdfVIP

【创新人才教育研究】 成 才 之 路 当代大学生创新意识培养的研究 贺才乐，周重浪 (中南大学马克思主义学院，湖南 长沙 410083) 摘 要：培养大学生的创新意识是时代发展的要求，也是大学生自身素质发展的需要。在分析当代大学生创新意识淡 薄原因的基础上，从主观和客观两方面因素探索大学生创新意识培养的途径。认为高校要营造良好的创新氛围。教师应该 加强自身创新品质的塑造。同时，大学生应该博览群书，丰富自身知识体系；应当富有质疑精神，培养反思能力；要充分利 用现有资源，培养创新兴趣。 关键词：高等院校；创新意识；创新人才；途径 中图分类号：C961；G640 文献标志码：A 文章编号：1008—3561(2016)25—0006—02 创新实质上确定了一种新的人才标准 ，它代表着人才素质 学生依旧采用死记硬背的学习方法以求获得考试高分。学生只 变化的性质和方向。当今社会需要充满生机活力、有开拓精神、 是简单关注如何才能记忆教师上课的内容 ，重视的是教师授课 有先进思想和现代科学文化素质的人才，创新意识能从客观上 知识的简单再现。这样的一种教育模式，使得大学生在教师教 引导人们朝这个 目标努力，从而提高 自身的素质，使人的本质 学过程中扮演的只是配合教师完成教案的角色 ，造成思维模式 力量在更高的层次上得以确证。它能激发人的主体性、能动性、 较为固定 ，很难有新的观念和新的思维。 创造性的进一步发挥，从而使人 自身的内涵获得极大丰富和扩 第三，受社会实用主义的影响，大学生中的功利主义色彩 展。创新作为知识经济的首要特征，已成为21世纪高等院校办 也很浓。在选择所学专业方面，表现为重实用轻基础；在选择所 学的核心内容。培养具有创新意识、创新能力的高素质人才，对 修课程方面，表现为重经济价值轻理论知识。在当今时代，部分 于国家建设 、民族振兴、经济发展、科技崛起和社会进步都有着 高校大学生选择 自己的专业并不是因为对这个专业感兴趣，而 极其重要的意义。 是因为好就业 、收入高。这种功利主义的倾向，使得学生过多关 一 、 当代大学生创新意识淡薄的原因 注经济上的价值 ，而忽视文化上的进步、学术上的创新。 大学生是祖国的未来，是中华民族的希望，同时，大学生这 当然，大学生创新意识薄弱的原因远不止这些，而对大学 个群体正处于身心发展迅速的人生阶段，对新事物、新思想的 生创新意识的培养是一项长期而艰巨的任务。认识到传统家庭 敏感度较之其他群体要高，具有发展的潜在可能性和可塑性。 与学校教育及社会因素等对大学生创新意识培养造成阻碍的 但总体来说 ，当代大学生创新意识比较淡薄，主要表现有：创新 同时，要着力寻找培养大学生创新意识的途径。 活动中参与人员被动，整体上积极性不高；创新活动过多地追 二、培养当代大学生创新意识的途径 求形式，实质内容较少；创新活动盲 目开展，缺乏对创新实质的 任何高校的教育都是一个多层次、多要素的整体 ，高校教 理解；创新活动形式单一，具有模式化、公式化等特点。 育的创新也是一个复杂的系统工程。在研究大学生创新意识培 第一，传统的家庭教育思想阻碍了当代大学生的创新意识 养的问题上，应从主观和客观两方面因素来探索大学生创新意 发展。中国孩子的成长方式受父母的支配，他们按照父母的安 识培养的途径。 排方式成长，其好奇心、求知欲长期处于遏制状态，造成他们缺 1．客观因素 乏创新的意识。此外，大学生中独生子女占绝大部分 ，从小在温 第一，学校方面。首先，高校要营造良好的创新氛围。创新 室中成长的他们普遍具有心理素质较差、意志薄弱、承受能力 人才的成长需要有平等、信任、宽容、进取的氛围，学校方面应 不强等弱点。在这样的心理特征下，他们在挫折和困境面前 ，容 该有意识地营造一种平等、民主、积极进取、奋发向上的