钢琴入门教案9——钢琴弹奏中装饰音的练习.docVIP

钢琴入门教案9——钢琴弹奏中装饰音的练习 教学内容 1、F大调音阶练习； 2、拜厄钢琴基本教程第100首练习曲； 教学目的 通过本节课的学习，使得学生能够达到以下目的： 1、掌握装饰音——短倚音的弹奏方法； 2、运用正确的指法和演奏技巧，完整、流畅的演奏本课曲目； 3、熟练掌握F调音阶练习。 教学要求 教学重点 1、及右手远距离的交叉的弹奏技巧； 2、通过练习了解曲式结构和相关的音乐术语； 教学难点 1、装饰音——短倚音的弹奏技巧 ； 2、跳音与顿音的弹奏技巧 ； 教学方法: 采用讲授法、示范法、对比法。 教学方式: 使用多媒体教学，体现形象性、直观性。 教学设施： 多媒体教室、数码钢琴。 简介与分析: 音阶是钢琴教学中的基础部分，练习曲在钢琴教学中占有举足轻重的地位。在本课中，我们将学习音阶和拜厄钢琴基本教程第100首练习曲的弹奏。这两方面的内容是相辅相成、相得益彰的，练好音阶，可使练习曲弹奏取得事半功倍的效果。下面通过音阶和练习曲的讲解，让大家学习倚音和顿音的弹奏方法。并通过个别辅导使学生掌握练习曲的弹奏方法。 教学过程 导入：教师弹奏练习曲作为本节课的导入，请同学们看乐谱，教师提出四个问题以此来调动学生练习的积极性和丰富学生的想象力。 1、根据自己的理解，本首练习曲的情绪是什么感觉？ 2、曲谱中的标志与以往看到的有何不同？ 3、本曲怎样分段？ 4、本曲是什么调性？ 一、基础训练： 1、F大调的音阶。教师讲解音阶练习，为讲解教学内容练习曲做准备。 弹奏音阶要注意： ⑴大指在穿指前要自然向内弯曲，藏在手心下，随时准备弹奏；大指用侧前点弹奏，这样大指才能找到支撑点，不要让大指躺着弹，更不能用大指的关节去弹。 ⑵要求手指能自如准确地伸缩。 ⑶弹音阶时不要将重音都落在大指上，要数拍子。 ⑷手腕要注意放松，配合换指起调节作用。 ⑸练习时应注意指法正确，要看调号。 二、练习曲：拜厄钢琴基本教程第100首： 1、关于作品的曲式结构与简要分析： C大调?? 三段式：?? A (1—8) + B (9—24)+ A′(25—48) 音乐具有舞蹈的律动，整首练习曲具有活泼向上的情绪。 2、关于音乐的整体速度：Allegro（意）快板；高兴且活泼的速度。 3、训练提示： （1）全曲主要训练右手装饰音的弹奏。B段要求双手交叉演奏，右手在交叉到左手下面去弹奏时，应从左手上方移至下方，奏时手腕稍微抬起。利用换位置时候的一小节休息，提前将手放置新的位置上。 （2）练习时用省略装饰音弹奏的方法，将主旋律弄清，然后再加装饰音练习。 （3）左手的伴奏要保持清晰，力度要轻，不可盖过右手的旋律音量。 （4）注意断奏和同音换指，节奏要统一，速度不要忽快忽慢。 4、装饰音——倚音 （1）用来装饰旋律的小音符及某些旋律型的特别记号，成为装饰音。 （2）appoggiatura(意) 倚音。装饰音的一种。一个或数个非常短的音构成的装饰音，在主要音之前弹奏，称为倚音。在不同的时期有不同的确切解释。18世纪时倚音通常不在乐谱上标明，在一些歌剧作品中由演唱者自行加入。倚音在旋律上的重要等同于它所依附的本音它占去本音的一部分时值。 （3）倚音有长倚音和短倚音由两种。长倚音由一个音构成，在主要前面，和主要音相距二度。短倚音由一个音或数个音构成，在主要前面，和主要音相距二度。 （4）在钢琴曲谱中，在小的装饰音之符头和符尾间加一小斜线的称为短倚音，另有一些小的装饰音之符头与符尾间没有加一小斜线的称为长倚音。在这首练习曲中，我们要学的就是短倚音。 （5）本首练习曲短倚音的弹奏方法： ①短小的装饰音应当在拍子前面弹出，弹时应轻巧，指尖集中有弹性。 ②小音符的声音应纤细轻巧，起装饰作用，不能喧宾夺主，切忌重弹。动作要轻盈、灵巧，不要用手腕压键。 ③先用单手慢速练习，熟练后再进入双手，逐渐加快速度。 （6）在短倚音的本音上还有强音记号，要引起注意，短倚音后的本音的音色应弹得响亮，有力，时值要弹足。手指要牢固地站立在毽子上。 5、断音演奏——跳音、顿音奏法 （1）断音表示某些音域或和弦要断续地演奏。跳音的演奏和顿音的演奏都是属于断音演奏法。跳音是在符头上加小圆点，顿音是在符头上加小尖角。顿音声音比跳音更短促有力，如果说跳音的声音象乒乓球一样清脆，那么顿音更象篮球拍在地上的声音，极富张力与弹性。 （2）本首练习曲中的顿音在五音连线的末尾，那么弹奏时要求收的干净利落。整体动作要贯穿一气，协调自如。弹奏时指尖要牢固，手指触键面不能太小，触键时间短促（触键快，离键也快）。 （3）跳音弹奏时手指尖要求有弹性，声音轻巧、有力，生动活泼