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高教版数学教案——实数与向量的积（二）
实数与向量的积（二）
教学目的
教学重点与难点：
教学过程：
一、
二、
1．在ABC中，，，则=（?? ）
A．+???? ?B．﹣（+）??????? C．﹣????????? D． ﹣
2．下列各式：①+=+?? ②﹣=﹣? ③﹣（﹣）=? ④+（﹣）=0
正确的有：（?? ）
A．1个??????????????? B．2个??????????? C．3个???????????? D．4个
3．在四边形ABCD中，若=﹣，则此四边形是（?? ）
A．平行四边形????????? B．菱形?????????? C．梯形???????????? D．矩形
4．设是两个不共线的向量，已知=2+R，=，若A、B、C三点共线，则R=?????
5．若M是ABC的重心，则下列各向量中与不共线的是（?? ）
A．++?? B．++?? C．++?? D．3+
三、新授：
1．平面向量基本定理：如果是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任一向量，有且只有一对实数，使得：=?其中叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。
2．典型例题：
例1：已知向量，求作向量：﹣2.5+3
?
?
例2：如图□ABCD的两条对角线相交于点M，且=，=，用、表示、、和
?
?
例3：如图，平行四边形ABCD中，=，=，H、M是AD、DC的中点，F使得BF=BC，以、为基底分别作向量与
?
?
例4：如图，、不共线，=t(t∈R)，用、表示
?
?
四、练习：
?
五、
?
六、?
1．下列四个命题：①对于实数m和向量、，恒有m（﹣）= m﹣m；
②对于实数m和向量、，恒有(m﹣n) =m﹣n；
③若m=m（m∈R），则有=；
④若m=n(m、n∈R，)则m=n，
其中真命题的个数是????????????????????????????????????????????????? （?? ）
A．1个?????????????? B．2个???????????? C．3个???????????? D．4个
2．若=3，=﹣5，且︱︱=︱︱，则四边形ABCD是??????? （?? ）
A．平行四边形???????? B．菱形??????????? C．等腰梯形???????? D．不等腰梯形?
3．如图，P、Q分别为四边形ABCD的对角线AC、BD的中点，=，=，用、?表示向量
?
4．如图，设M、N、P是ABC三边上的点，且=，=，=，若=，=，试用、表示、、
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