浅析校企合作下的大学生创新能力培养论文.pdfVIP

总第263期 人才培养改革 DOI编码：10．3969／j．issn．1007—0079．2013．04．015 浅析校企合作下的大学生创新能力培养 李 青 丁圣利 摘要：激烈的国际竞争日益体现为具有创新能力的人才的竞争，而大学生的创新能力在很大程度上决定着国家未来的核心竞争力。 同时，国民经济的快速发展要求大学生的培养要与企业的需求联系起来。因此，探索出一条校企合作、g_ffJ,共赢的大学生创新能力培养 的道路在高校教育中显得越来越重要。论述了大学生创新创业工作的意义，重点介绍了在校企合作模式下大学生创新能力培养工作中的 实践和思考。 关键词：创新创业；校企合作；探索 作者简介：李青 (1983-)，女，内蒙古赤峰人，电子科技大学学生处，讲师，电子科技大学光电信息学院博士研究生。(四川 成都 610054)丁圣利(1991一)，男，安徽六安人，北京大学信息技术学院硕士研究生。(北京 100871) 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007—0079(2013)04—0031—02 大学生创新创业能力培养是高校实施创新人才培养的重 3．有利于培养大学生的创新创业精神和充实大学生的学习生活 要举措，是社会需求反映在学校人才培养中的必然行动。努力 美国前总统里根曾说 ：一个国家最珍贵的精神遗产就是创 培养大学生的创新创业精神，造就一代适应未来挑战的高素质 新创业，这是国家强大与繁荣的根源。美国作为世界最发达的 人才已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。l【所 国家，其大学生的创新创业比率—直在20％以上。中国的发展和 以，面对21世纪知识经济的挑战，大学生教育必须转变思想， 未来都在于人才而中华民族的精神永恒则在于大学生旺盛的创 更新教育观念 ，加强素质教育，提高大学生的创新素质和创新 造力与创新创业追求。大学生的创新创业活动有利于培养勇于 能力。[21 开拓创新创业的精神，把自身发展压力转化为创新创业动力，培 创新创业是一个比较广泛的概念。大多数人认为创新创业 养出越来越多的各行各业的创新创业者。I4l 是由新设想发展到实际和成功应用的阶段。笔者认为，创新创 相对于高中生活的忙碌，大学生活相对要轻松和自由很多， 业就是要让人们 “followed”，而不是 “following”，也就是说，要 这一转变也会让很多大学生无所事事，感到空虚。尤其是大三、 被别人跟着，而不是紧跟着别人，要充分发挥主观能动性，开拓 大四等高年级学生，学业任务即将完成的同时却也面临着就业 自己的新思想，走在科学的前沿，挑战技术的极限。所以，培养 或者深造等压力。创新创业将使大学生活有事可做，还可以让他 大学生创新能力需要把培养模式从 “被动型”转为 “主动型”。3【 们更好地选择自己的发展方向，从而使生活变得丰富多彩。 一 、 大学生创新创业的意义 二、大学生创新创业能力培养中的校企合作之路探索 面对新时期对人才培养能力提出的要求和挑战，在高等教 2O世纪90年代起，我国的高校教育由精英教育转向通才教 育中必须加快从传统的应试教育向创新能力教育转变的步伐， 育，为我国的社会主义现代化建设培养了大批高端人才，为中华 因此加强当代大学生创新创业能力的培养已成为我国当代高等 民族的伟大复兴作出了巨大的贡献。与此同时，我国的高校教育 教育的研究热点和重要课题。 也显示出了一些弊端，表现为教学模式单一、教育经费不足、科 1．有利于大学生树立正确的人生目标，培养积极的人生态度 研条件欠缺、学生创新能力不足。5【高校通过与企业合作，共同 大学生创新创业的成功是以学生积极向上、乐观进取的人 建立实验室、基地，争取到企业在资金、设备方面的支持，实现 生态度为前提的，创新创业的过程教会了学