西部竞技体育管理体制实行竞教结合的探索.pdfVIP

体育世界·学术 西部竞技体育管理体箭实行竟教结合的探索 欧阳梅 摘要：通过访谈法、文献资料法等方法，调查体育训练管理中存在的问题，并对其予以分析。 提出训练管理应走院校化的道路，进一步提高西部体育训练管理的质量． 关键词：体育训练：管理体制；竟教结合 管理体制的现状咨询了有关专家及负责人员，并对部分省区 1研究目的 青少年业余训练现状进行了实地考察。 20世纪90年代，我国提出了 “奥运争光计划纲要”的 3．结果与分析 竞技体育发展战略构想。经过近些年的改革实践，我国体 3．1对我国现行体育训练管理体制的比较分析 育训练管理体制形成了 “多元化”的格局，其中，竞教结 我国目前存在以下几种训练管理体制。见表1。由表可 合的管理体制是最成功的模式之一，著名的 “南体模式” 以看出，体工大队体制可以有效的集中人力、物力、财力、 就是其成功的典范。1981年江苏省体委与省教育厅联合重 科研等方面的支持，有利于竞技体育水平的提高。但国家负 组了南京体院，将江苏省体工队纳入了南京体院，实行双 担过于沉重，同时存在着难以保证运动员文化学习，不利于 重领导，奖金双投，经过二十年的努力，形成了目前著名 运动员身心全面发展，社会可容性差等问题。协会实体化体 的 “南体模式”，培养造就了近百名的国家级队员，为我国 制充分利用单项在社会上的影响力，聚敛相当一部分社会财 竞技体育的腾飞做出了突出贡献，被国家体育总局连续4 力，保证运动训练工作开展。但这种体制有个群众喜好问题， 年评为 “突出贡献奖”第一名，也实现了江苏省为奥运争 如足球、篮球等项目，群众喜好，个人和企业愿意出资支持， 光历史性的突破。 因而能够顺利发展。而西北地区现存的项目。由于群众基础 20世纪末，李岚清副总理在视察北京体育大学时，提出 差，企业效益差等问题无法走协会实体化的道路。职业俱乐 了 “运动员要从／J、培养，要充分利用大学的有利条件，实行 部体制的经济来源不依靠国家投入，而是通过门票、广告、 长学历制，要文化教育与运动训练两不误，培养有文化的运 电视转播费、彩票、企业赞助等形式获得，其生存和发展依 动员”的重要观点。2001年国家体育总局在制定的 托于市场。主要存在于足球、篮球、网球、拳击等很受群众 ((2001—2010年体育改革与发展纲要》第17条中明文规定： 欢迎的体育项目中，是世界竞技体育发展的一个主要趋势。 ‘I力口强体育后备人才的培养，加快训练体制的改革，坚持走体 企业化、股份制是以企业投资或直接管理的训练体制。这种 教结合的道路”，明确了竞教结合的道路是今后体育后备人才 体制随市场经济和企业效益发展的情况而变化，经济来源不 培养的发展方向。前国际奥委会主席萨马兰奇指出：21世纪 稳定，训练质量难以保证。股份制也是目前尝试的一种管理 各大洲竞技体育发展仍不平衡，走院校化是世界竞技体育发 形式，是社会集资办体育的一种方式，也是体育产业的一种 展的必然趋势。 经营管理的模式。院校化体制其组织形式基本分为以下几种： 2 研究方法 第一，只进行学历教育型。第二，以单项运动项目为龙头的 2．1文献资料法。本文查阅了国内有关的论文近2O余篇， 体育中学型。第三，学训并重型。第四，结合体育运动学院。 另查询了中国期刊网全文数据库近5年的相关研究成果。 通过以上比较分析，从资金的投入，对人才的培养，从效益 2 2访谈法。走访了南京体育学院有关领导同志，对现行 的角度即投入产出比等方面来看，院校化是目前比较合理可 管理模式 经费来源 主