2017新苏教版一年级上册语文《家》第二课时教学设计二.docVIP

2017新苏教版一年级上册语文 《家》第二课时教学设计 教学要求： 　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 　　　2.学会本课8个生字，认识1种笔画。 　　　3.理解课文内容，激发热爱祖国的感情。 　　教学重点与难点： 　　　1.读准儿话音（“鱼儿”）和读好轻声（“种子”、“我们”、“的”）。 　　　2.理解课文内容，体会“家”的含义，让学生懂得祖国是我们的家。让学生感受生活在祖国的怀抱里，是多么快乐，多么幸福。 　　教学流程： 　　一、复习导入。 　　　　小朋友们，昨天我们学了《家》这一课，还记得文中都写了哪些“家”吗？ 　　　　学生边回忆，教师边在黑板上相应地作简笔画。 　　二、精读感悟，整体感知 　　　1.出示第一句。 　　　　（1）电脑屏幕出示：“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。” 　　　　　　①自由读，边读边想：你读懂了什么？ 　　　　　　②全班交流。 　　　　（2）过渡：白云、小鸟、鱼儿和种子它们都有自己的家，那么它们各自在自己的家里生活得怎样呢？ 　　　　　　①多媒体配乐动画演示，学生边看边想。 　　　　　　②看后交流。 　　　　（3）过渡：是呀，你看它们生活得多么自由，多么快乐呀！假如你现在就是快乐的白云、小鸟、鱼儿或者种子，你能通过朗读把这种快乐的心情读出来吗？ 　　　　　①小朋友们自己试着读一读。 　　　　　②交流、