2017新苏教版一年级上册语文《秋姑娘》教学设计.docVIP

2017新苏教版一年级上册语文 《秋姑娘》教学设计 一、教材分析 　　　　课文通过凉爽的风儿、清香的桂花、香甜的果实、圆圆的月亮、火红的枫叶，展现了一幅美丽的秋景图，同时使人感受到秋姑娘的美丽。 　　二、学情分析 　　　　一年级的学生刚刚接触课文，我们应把让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣作为起步阶段阅读教学的第一要求，采取多种手段让每个学生都喜欢读书，主动地要读书，进而视读书为一种乐趣、一种享受。让学生通过读书实践，向往美好情境，感受语言的优美和阅读的乐趣。 　　三、教学目标 　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文、 　　　2.会写本课五个生字，两条绿线中的八个生字只识不写，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。 　　　3.了解秋天到来时大自然的变化特点。 　　四、重点难点 　　　　重点：学习生字词，理解课文内容，认识一种笔画。 　　　　难点：理解课文内容，了解秋天的一些特征。 　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学过程 　　一、揭示课题 　　　　投影片：秋姑娘撒落枫叶图 　　　　板书：秋姑娘 　　　　指名读、齐读， 　　　　指导读好：娘。 　　　　引导学生认识女字旁。 　　　　秋姑娘正在跟小朋友们捉迷藏呢？今天我们就一起来找找秋姑娘吧。 　　二、初读指导 　　　1．看图，听课文朗读录音，投影依次显示：凉爽的风儿、清香的桂花、甘甜的果实、唱歌的小虫、圆圆的月亮、火