2017新苏教版一年级上册语文《人有两个宝》第二课时教学设计.docVIP

2017新苏教版一年级上册语文 《人有两个宝》第二课时教学设计 教学目标： 　　　1.能正确、流利地朗读、背诵课文；学会8个生字，认识笔画。 　　　2．懂得双手和大脑是人的两个宝，从小养成手脑并用的好习惯，才能有所创造。 　　　3．注重培养学生主动、积极、愉快的学习情感和学习态度等。 　　教学重难点： 　　　　创建愉快和谐的学习氛围，促进学生自主学习、合作学习，懂得课文的意思。 　　教学过程： 　　一、创设情景，激趣导入 　　　1．小朋友们!你们上节课初读了课文，会读了吗?敢和“录音”比赛吗? 　　　2．录音范读(要求认真倾听)。 　　　3．寸旨定学生读课文，和“录音”比赛(巧妙检查复习，相机引导评价)。 　　二、愉快学习，主动求知 　　　1．播放录音让学生边听边学。 　　　2．让小朋友边读课文边想一想，各人读懂了什么?(小声读，读几遍) 　　　3．分组交流讨论：说说自己读懂了什么?说说自己不同的意见。(教师参与小组平等交流，建立和谐的师生关系) 　　　4．利用实物投影，演示工人、农民、学生、科技者等“做工”的图片，让学生观察，并尝试提问，尝试回答。 　　　5．实物创设情景．积极导思，突破难点。 　　　　　展示本校中高三级学生的手工制作、图画等，虐发思考：这主要亮的东西是怎么来的?(动手动脑皂造三夹芝》 　　三、动手动脑，做中活学 　　　1．小朋友们!动手又动脑．才能有创造!下面我