不同运动项目大学生成就动机的差异研究.pdfVIP

第7卷第6期 潍坊学院学报 VoI．7 No．6 2007年 11月 Journal of Weifang University NOV．2007 不同运动项目大学生成就动机的差异研究 李 华 ，沈 洋 ( 湖北大学，湖北 武汉 430062； 湖北随州职业技术学院，湖北 随州 441300) 摘 要：以湖北大学公共体育课学生为研究对象，研究了隔网对抗类(网球、排球)、同场竞争类(足 球、篮球)、表演类(武术、健美操)三类运动项目学生的成就动机水平之差异．结果发现隔网对抗类和表演 类大学生表现出较高的成就动机，前者有着较高的追求成功的动机，和较低的避免失败的动机；后者追求 成功的动机稍低，但是避免失败的动机却非常低。而同场竞争类大学生则表现出较低的成就动机，他们追 求成功的动机低，而避免失败的动机却很高。 关键词：大学生；成就动机；差异 中图分类号：G804．8 文献标识码：A 文章编号：1671—4288(2007)06—0141—03 成就动机是一种较高级的社会动机，是指个体 其中：健美操40人，武术40人，网球80人，排球45 积极主动地从事自认为重要或更有价值的活动，并 人，篮球55人，足球20人。共发放问卷280份，回 力求达到完美、取得优异成绩的心理倾向。该概念 收278份，回收率99．3％，其中有效问卷270份，问 始于默里(H．A．Murry，1938)于20世纪30年代提 卷有效率为96．4％。 出的成就需要，这一需要使人表现出下述行为：追求 1．2 研究方法 较高的目标，完成困难的任务，竞争并超过他人。阿 1．2．1 文献资料法 特金森(Jw．Atkinson．)对成就动机理论的许多方面 查阅了体育心理学、统计学以及与本研究相关 作了提炼，区分了成就动机的两种不同倾向：其一是 的文献资料． 力求成功的需要，其二是力求避免失败的需要。 1．2．2 问卷调查法 目前，针对成就动机的研究很多，有成就动机的 采用成就倾向个体差异问卷(A Questionnaire 性别差异，年级差异，民族差异，社会环境差异等相 Measure of Individual Difference In Aehieeing Tenden— 关研究，还有成就动机与情绪，心理发展，就业，自我 效能感，归因，成就行为，成就恐惧感等相关研究。 cy简称IDIAT)。 但就练习不同运动项目大学生的成就动机进行研究 1．2．3 数理统计法 的文献还尚未见到。众所周知，体育学习和锻炼中 采用SPSS软件进行数据统计处理。 充满了速度、力度、高度、远度、准确度或难险度的竞 1．3 工具 争与评价，是典型的成就情境。也就是说体育运动 成就倾向个体差异问卷(A Questionnaire Meas— 与成就动机之间存在非常密切的联系，本人从体育 ure of Individual Difference In Aehieeing Tendency简 锻炼的角度出发，调查了三类项目涵盖六项运动的 称IDIAT)是由Mehrbian(1968)根据阿特金森(Jw． 部分大学生，试图对不同运动项目大学生成就动机 Atkinson．)的成就动机理论制定的，我国学者姒刚彦 的差异进行研究，皆在为了探讨成就动机与体育运 等人(1989)将该表翻译成中文引入国内，进行了信 动之间的关系，不同的运动项目大学生的成就动机 效度检验。 是否有差异。 姒刚彦等人以武汉体育学院体育系学生76人 1 研究对象与方法 (男43人，女33人)为被试，以他们的