中国人文地理学概论教材评价与建设献议.pdfVIP

第27卷第6期 地 理 科 学 Vo1．27 No．6 200 7年1 2月 SCIENTIA GEOGRAPHICA SINICA Dec．，2 0 0 7 中国人文地理学概论教材评价与建设献议 汤茂林 (南京师范大学地理科学学院，江苏 南京210097) 摘要：笔者选取国内流行的几本人文地理学概论教材，对教材的内容、组织结构、表现形式、地图使用等方面进行 较详细的评述，指出了存在的不足，在此基础上结合以往的研究及美国人文地理学概论教材的长处，提出新世纪 中国此类教材建设的总体构想和若干具体编写建议。 关 键 词：人文地理学，概论教材；学术规范；表现形式；多样化 中图分类号：K901 文献标识码：A 文章编号：1000—0690(2007)06—0859—06 中国人文地理学自2O世纪8O年代复兴并逐 的特点作了一个基于广度而有见地的分析¨。。，也 步发展壮大以来，取得了相当可喜的成绩：研究领 有一定的深度；王富喜、孙峰华和隋干城对新世纪 域得到扩展，研究手段日益多样化，培养了大批理 概论教材的内容体系进行了有益的探讨¨ 。笔者 论与应用人才，为政府和社会提供了大量的决策建 选取8O年代以来国内流行的几本人文地理学概论 议和科学依据，在提出和解决国家面l瞄的一系列重 教材，对教材的内容、组织结构、表现形式、地图使 大科学问题和实践问题上起到了重要作用 ，各 用等方面进行较详细的评述，指出其特色和存在的 种论著得到出版，科学版的“中国人文地理丛书” 不足，在此基础上结合以往的研究¨0’” 提出新世 已有多部面世。教材建设也取得了一定成就，出现 纪中国此类教材建设的总体构想和具体编写建议。 了像王恩涌等的《人文地理学》、李小建主编的《经 济地理学》、保继刚和楚义芳的《旅游地理学》、周 1 主流人文地理学概论教材评价 尚意、孔翔和朱弦的《文化地理学》、崔功豪、魏清 1．1 张文奎主编的《人文地理学概论》等 泉、陈宗兴的《区域分析与规划》等统编教材。仅 该教材(以下简称《概论》)是根据国家教委 概论性教材，世纪之交就出版了多本，除了前述的 1987年委托制订的“地理专业人文地理学概论教 《人文地理学》之外，还有陈慧琳、黄成林、郑冬子 学大纲”编写的 J，1987年首版，1991年出版第3 的《人文地理学》(科学出版社，2001)，以及陆林主 版，此后未见修订。其总论部分主要论述人文地理 编的《人文地理学》(高等教育出版社，2004)。加 学的研究对象和任务、研究方法、学科发展史、基本 之此前出版的许多本，数量上已经可观但仍嫌少， 理论(人地关系论、区位论、行为论)，分论部分主 无法满足国内多种多样的需求。代表性的教材见 要述及人口、聚落、政治、文化(语言和宗教)、旅 参考文献 一川。但是，如果与英美主流的人文地理 游、历史等分支学科，最后提及人口、资源、环境与 学概论教材相比，差距还比较大。针对地理学面临 国土整治等热点问题。其最大特点是“结构严谨、 的挑战 J，如何评价已经出版的教材，总结有关经 层次分明、逻辑性强，比较适合综合性大学有关专 验，并借鉴国外¨刨相关教材的编写经验，编写出具 业使用”Ll。。。在遵守学术规范方面，尽管并非无可 有时代特色、反映学科前沿、符合学术规范的多本 挑剔但堪称典范，至今国内同类教材无出其右。该 人文地理学概论教材，对人文地理学课程建设及提 教材最初由一个人编著，前后一贯，风格相近，相互 高教学质量乃至研究水平，至关