我校医学有机化学实验教学改革与实践及建议.pdfVIP

第25卷第6期 广 东 医 学 院 学 报 Vo1．25 NO．6 2007年 12月 JOURNAL OF GUANGDONG MEDICAL COLLEGE Dec．2007 691 有五千多年文化历史的古国，如果在学习外语时摈弃 Publishing Company，1987：61—63． 自己的文化或无法将自己的灿烂文化与所学语言融合 [2]陈白颖．英语教学中适度引入本土文化知识的必要性[J]． 在一起，无论是对人才培养还是对我国现存的语言还 浙江树人大学学报，2005，35(3)：59—62． [3]卢红梅．华夏文化与汉英翻译[M]．武汉：武汉大学出版 是外语教育都是有所缺失的。所谓“知己知彼，百战不 社，2006：7-10． 殆”，了解自己的文化，在与人交流或实际应用语言时 [4]张公瑾，丁石庆．文化语言学教程[M]．北京：教育科学出 才更能立于不败之地。 版社，2004：18—26． 参考文献： [1]DAMEN L．Culture Learning[M]．gA：Addison—Wesley 我校医学有机化学实验教学改革与实践及建议 张建和 ，符伟玉 ，李 思。，莫丽儿 (广东医学院1．化学教研室；2．生物化学与分子生物学教研室；3 药学院，广东湛江524023) 提 要：本文对我校有机化学实验教学的改革与3年来的实践作了论述，主要从调整实验教学内容，加强学生的技能 操作训练，改革实验教学方法和手段三方面进行的，取得了较好的效果。本文还对今后的有机化学实验教学改革提出五 点建议。 关键词：有机化学实验；教学改革 中图分类号：G 642．423 文献标识码：C 文章编号：1005—4057(2007)06—0691—02 有机化学实验教学是有机化学课程中的一个重要 操作多为规定不变的固有模式，缺少综合性实验和设 的组成部分，它对于培养医学生的动手能力、掌握化学 计性实验，学生独立思考的空间很小…1。所以，我们对 实验的基本操作方法和实验技能、提高综合解决问题 实验教材内容进行了调整。我们的指导思想是以培养 的能力和创新能力具有重要的作用。过去有机化学实 学生的实验技能为核心，以基础技能和科学研究方法 验是分为各自独立层次去完成实验的。但这种程序化 的综合训练为基本教学内容，以提高学生的独立思考 的实验，从实验的内容、方法、步骤、以及实验仪器、实 和综合运用知识的能力。我们在编写实验讲义时，力 验试剂，都是由实验老师决定的，让学生们完全没有选 求做到操作方法、说明与原理阐述并重，突出“医用”特 择的机会，限制了学生们的主动性和积极性，不利于学 色，更注意科学性，系统性和实用性。我们新编的《有 生创新思维的培养。因此，改革有机化学实验教学内 机化学》实验教材中，包括了有机物熔点、沸点的测定、 容及教学方法已刻不容缓。近三年来，我们在有机化 纸色谱、薄层色谱、氨基酸的纸上电泳等有机鉴定操作 学实验教学方面(包括实验室建设)进行了一些改革并 实验，要求学生掌握实验的基础知识、基本技能；增设 付诸了实践，取得了较好的实验效果，现将改革及其实 了一些与医药、生活有关的综合设计性实验，如在茶叶 践的内容、方法及对今后有机化学实验教学改革的建 中提取咖啡因、黄连中提取黄连素、药物阿司匹林的制 议作一报道。 备、乙酸乙酯的合成等实验。实验内容的调整，激发了