浅议大学生信息素质培养与高校图书馆管理.pdfVIP

第25卷 第6期 运城学院学报 Vol_25 NO．6 2007年 12月 Journal of Yuncheng University Dec．2Oo7 浅议大学生信息素质培养与高校图书馆管理 宁 静 (运城学院图书馆，山西运城O44OOO) 摘 要：拥有信息能力是学生独立获取知识的方法的之一，大学生是未来祖国建设和科技战线的主力军， 他们获取信息能力的高低，直接影响到今后自身的发展水平。但由于多种原因，缺乏有效的信息教育途径和氛 围，在校大学生信息观念不强，信息能力较差。运城学院图书馆与校内其它部门合作，利用有限的条件，吸收学 生参与图书馆管理，不仅提高了学生的信息能力和素质，而且形成了良好的信息教育氛围。 关键词：信息能力；信息素质；图书馆管理 中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1008—8008(2007)06一OO99—02 一 、 大学生信息能力培养的重要性 信息，束手无策，不知如何是好。第二，网上信息资源虽然 信息能力包括用有效的方法迅速、准确、全面收集所需 丰富，但没有分工，呈无序状态，重复信息太多，既是资源浪 信息的能力；对信息的评价、鉴别、吸收能力；对信息的感 费，也给学生搜索信息带来麻烦。同时，不良信息的存在和 知、注意、联想和灵感的能力。要拥有优秀的信息能力必须 平力量检索工具复杂多样也影响和干扰着学生获取信息。 拥有良好的信息素养，它包括良好的信息观念、信息意识、信 第三，高校虽然文献检索课的培训，但没有从根本上注重能 息能力、信息素质和信息伦理等。…高校培养大学生的信息 力的培养，如计算机现代化设备的使用，只达到普及的水 能力，就是要培养大学生根据学习、生活和工作的需要获取 平。学生普遍以阅览专业期刊作为关注学科现状、动态及发 有价值信息的能力，培养大学生参与人才竞争的能力。 展趋势的主要方式，而对于从“人大复印资料”“专业年鉴” 拥有信息能力是学生独立获取知识的方法的之一，大学 “专利文献”中了解和关注学科现状、动态及发展趋势的比 生是未来祖国建设和科技战线的主力军，他们获取信息能 例较低，而这些文献资料往往是反映学科发展前沿信息的最 力的高低，直接影响着今后的自身发展水平。培养大学生的 有价值部分。学生从网上搜索所需信息者寥寥无几。第四， 信息能力，可以使他们在走向社会以后，自觉地获取所需信 从高校信息教育的实践看，高校信息教育校园环境大氛围 息，不断地补充新的知识。通过信息教育，可以培养学生的 欠缺。高校中缺乏信息氛围，信息教育并没有形成一个完整 信息意识，提高他们捕捉、提取、利用信启 的能力，使学生掌 的教育体系，这也是造成大学生信息意识薄弱和信息能力 握获取信息的技能与方法以适应当今信息社会。 不强的重要原因。实际上，对大学生进行信息教育是一个系 二、当前大学生信息素养偏低的原因 统工程，这就要求各方面的协作配合才能取得良好的效果。 当前大学生信息能力现状表现为信息观念不强、信息意 三、高校图书馆如何成为信息教育的最佳阵地 识较为淡薄，信息能力较低；在校大学生中很多不会中文文 高校图书馆一般都相对集中了一批素质较高的信息工 献检索，绝大多数不会外文文献检索，学校图书馆积极用户 作人员，具有开展信息素质教育的学术能力，且有一定的信 少，大多数学生不了解文摘杂志和本校图书馆藏书结构，图 息加工、信息服务经验；加之设备基础较好，电子阅览室、网 书借阅随意性强．一些参考价值较高的书无人问津；大量的 络阅览室等已具规模，为大学生信息素质教育提供了良好的 毕业生跟踪调查也表明，相当一部分毕业生独立组织知识 条件和保证。L 3 高校图书馆拥有的文献信息资源优势、信息 和处理知识的能力较差，从事创新和开发工作更是感到束手 环境优势以及信息技术优势决定了高校图书馆在信息素质 无策。[ ] 教育中的地位，也只有高校图书馆具有将此工作整合起来的 造成上述情况的原因主要是：第