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管窥职业教育会计专业税收教材之改革 玉立平 (浙江农业商贸职业学院(筹)，浙江绍兴 312仪)()) 摘 禀:教师在讲授知识时要广征博引，但也不能忽视教材 3豆、问卷调查分析 建设。我因目前很重视职业教育，中取、高职教材经常在改革。针 1.对目前的税收教材，学生持一般态度的占多数，喜欢的 对税收教材，本文作者认为教材本身还是沿袭一贯的传统思路， 占末位。教材改革、让学生喜欢教材从而喜欢课程学习有…症 缺乏创新;另外，教材的内容在紧密联系实务上也有欠缺。优秀的 的现实基础。 教材能开启学生的兴趣，并提升学生理论与实务相综合的能力。 2. 目前税收教材最大的缺点，多数学4:认为是文字枯 关键词:职业教育会计专业 税收教材 改革 燥。《税收基础》或{纳税会汁》都以咿闲税制为主，其实质是税 法的学习。法律制度在学习过程中是枯燥的，如何iJ教材钱动 町、引商 起来，苦叶有乐，有1.j 探索。 114学生认为内容跟不 k政策ω 3. 目前税收教材巾的案例是侨拨近实际，尚有接近 a 呈长的 税收课程是职业教育会计专业的…门必修课程。目前会 计专业课程设麓巾，税收通常与财务会计数学问步进行或滞 学生认为否飞案例应当成为教材中吸引眼球的内容，f日我在 后→个学期进行，并只开设一个学期。一个合格的会计人员必 教学中发现，案例有时也成鸡肋.有比案例U与现实政策脱轨。 须掌搅税收知识，操作税收实务，而目前税收教学内容比较单 4.多数学生认为有必婆在税收教材中添加税收相关阁片。 …，我校中职采用《税收慕础)，侧意税收制度的学习;高职采 5.大部分学生认为税收教材与实务操作有k.异。 用《纳税会计)，在税收制度的事罢础上增加纳税会汁。如何11:会 6. 目前我院税收教学理论与纳税巾报实训相结合，但是 计专业学生在一个学期中掌握税收基本知识，并有兴趣探究 纳税巾报一般在税收理论教学之后进行，若一周只有4节课， 税收学间，教材内容的设汁是至关重要的。 教学进程比较急促，学生觉得有难度。对这种教学模式，持一 工、问卷调蛮统计结果 般态度的学生略高于半数，但对于是杏需要将纳税巾报实训 我在本院面向会计专业巳学过税收的135名学生发放问 内容放入税收教材巾，也街半数学生认为需要。可见，学生 对纳税申报内容还是比较认可的υ 卷调查表，回收126份。调查统计结果见下袭。