美在数学中.pdfVIP

第23卷 第12期 四川教育学院学报 2007年12月 V01．23 No．12 JOUR AL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION Dec．2007 美 在 数 学 中 冷小林 (乐至实验中学，四川 资阳 641500) 摘 要：数学和美学、艺术有着内在的联系，由于数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性特点，因 此，数学美的主要表现为有序之美、简洁之美、对称之美、统一和谐之美、新奇之美。 关键词：数学；美；有序；简洁对称；统一和谐；新奇 中图分类号：G633．6 文献标识码：B 文章编号：1000．5757(2007)12-0100-02 美的事物，总是为人们乐意醉心追求的。然而，一提到 结构的美。 美，人们最容易想到的是“江山如此多娇”的自然美，亦或 罗素说：什么是数学?数学就是符号加逻辑。在数学中， 是悦目的图画，动听的乐章，精妙的诗文这些艺术美。然而， 各种量的关系、量的变换、量的推导以及量的演算，无一不 数学，这自然科学里的皇后，蕴含着比诗画更美丽的境界。 是凭借数学符号的形式进行的，从而极大地简化和加速了 正如古希腊数学家普洛克拉斯的一句颇打动人心的名言所 思维的进程，如：分数与除法的关系概括为o÷b=-2“(b≠ 说：“哪里有数圈5里就有美。”英国著名的哲学家、数学家 U 罗素说过：数学，如果正确地看它，不但拥有真理，而且具有 0)；乘法的分配律概括为(a+b)c=ac+bc；三角形的面积 1 至高的美。 公式概括为s= h等等，用字母表示的数和数量关系， 二 数学和美学、艺术有着内在的联系，由于数学具有高度 就是为了更深刻地发掘数学规律，更准确、简洁地表达数学 的抽象性和严密的逻辑性特点，因此，数学美的主要表现为 规律。因此，符号化思想就充分体现了数学的简洁美。 有序之美、简洁之美、对称之美、统一和谐之美、新奇之美。 对称美。毕达哥拉斯有句名言：“一切立体图形中最美 数学中的有序之美是很明显的。分析法是从需证的结 的是球形，一切平面图形中最美的是圆形”。而圆和球形正 论出发，以一系列已知定义、定理为依据逐步逆溯，从而达 是几何中对称美的杰出体现，圆是关于圆心对称的，也是关 到已知条件的推理方法。综合法是从题设条件出发，以一系 于圆心的任一条直线对称的。球形既是点对称，又是线对 列已知定义、定理为依据，逐步推演出所需证明的结论的推 称，还是面对称的。正是由于几何图形中有这些点对称、线 理方法。在应用题教学中，让学生掌握的基本思考方法就是 对称、面对称，才构成了美丽的图案，精美的建筑，巧夺天工 综合法和分析法。综合、分析法则体现了数学的有序之美。 的生活世界，也才给我们带来丰富的自然美、多彩的