基于创新创业导向的应用型本科课程教学改革探索.docVIP

基于创新创业导向的应用型本科课程教学改革探索 　　【摘 要】本文围绕现阶段应用型本科课程教学的现状，剖析创新创业导向下应用型本科课程教学的改革思路，提出创新创业导向下的应用型本科教学改革实施要点是融入专业创业知识完善课程教学体系，改革教学方式培养学生的创新创业思维，发挥第二课堂组建学生创新团队，结合创业思维完善课程考核体系。 　　【关键词】创新创业 应用型本科课程教学 教学体系 应用能力 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2017）03C-0031-03 　　基于互联网模式的创业形式，是传统就业模式的有利补充，并逐渐占据主导地位。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出：进一步加强就业、创业教育，创立高等院校与科研院所、企业、行业联合培养创新、创业人才的新机制，以改善学生的就业形势。因此，在高等院校的教育教学中，应使课堂联系实际，突破传统单一的知识结构的传授模式，实现知识与创新创业相关联，打造创业教育，更新大学生的就业观念，实现被动就业向主动创业的思维转变。而这一系列的教育不是单一的一门课程能解决的，是长期教育的结果。因此，如何将传统的知识性课堂与创新创业相联系，突破传统教学的瓶颈，是创新创业教育是否成功的关键所在。 　　一、应用型本科院校课程教学现状分析 　　目前，大学毕业生就业难是一个热点问题，但相