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教案 Unit Two
天津冶金职业技术学院分院
课程指导方案(首页)
2014~ 2015 学年第 1学期
课次 1 课
时 2 班级 机电制造工艺及设备二班 机电制造工艺及设备一班 周次 1 日期 2014.9.15 2014.09.17 上课
地点 教室 教学
实施 资讯
示范 小组
讨论 计
项目实施 实验 实习 实训 ? 学习情境名称 Section I, Unit Two 能力
目标 To express pleasure and thanks
To be able to send a message of congratulations and respond to it
To be able to express regrets and ask for forgiveness
To learn to write and reply to: a thank-you note; a gift card and a congratulation message 知识
目标 1 Learn how to express thanks, congratulation, apologies, and regret.
2 Act out the tasks on certain topics. 教学
资源 Textbook, teacher’s guide for the textbook
教学
方法 Talk in groups; use task-based language teaching method, communicative approach, 考核
与
评价 作
业 1 Review the lesson
2 Do the exercises on Page25. 教研室主任意见:
签字:
日期: 课程
学习
指导
意见
天津冶金职业技术学院分院
课程指导方案(首页)
2014~ 2015 学年第 1学期
课次 2 课
时 2 班级 机械制造工艺及设备二班 机械制造工艺及设备一班 周次 1 日期 上课
地点 教室 教学
实施 资讯
示范 小
讨论 计划或
项目实施 实验 实习 实训 ? 学习情境名称 Section II and Section III, Unit One 能力
目标
1 Improve the listening skills
2 Master applied writing
3 Master the use of articles. 知识
目标 1 Know how to write a thanks-you letter and congratulation card.
2 know how to correctly use articles. 教学
资源 Textbook, teacher’s guide for the textbook
教学
方法 Talk in groups; use task-based language teaching method, communicative approach, audio-lingual method; use the CAI, PPT software 考核
与
评价 作
业 1 Review the lesson
2 Do the exercises on Page 32. 教研室主任意见:
签字:
日期: 课程
学习
指导
意见
天津冶金职业技术学院分院
课程指导方案(首页)
2014~ 2015 学年第 1学期
课次 3 课
时 2 班级 机械制造工艺以及设备二班 机械制造工艺以及设备一班 周次 2 日期 上课
地点 教室 教学
实施 资讯
示范 小组
讨论 计划或
项目实施 实验 实习 实训 ? 学习情境名称 Section IV and Section V, Unit One 能力
目标 Learn the language points in the passage “Thank you, volunteers”
Learn the culture of Clay Figurine Zhang 知识
目标 1 Master some key words, phrases or expression in the passage.
2 Learn the culture of Clay Figurine Zhang 教学
资源 Textbook, teacher’s guide for the textbook
教学
方法 Talk in
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