将社会主义核心价值体系融入国民教育制度.docVIP

将社会主义核心价值体系融入国民教育制度摘 要：在社会主义核心价值体系的建设过程中，教育始终处于基础性的地位。无论是对马克思主义的坚定信仰，对社会主义共同理想的坚定信念，还是对民族精神和时代精神的弘扬和培育，以及对社会主义荣辱观的自觉践行，都需要持续不断地进行教育。国民教育要有力地担负起建设社会主义核心价值体系的庄严职责,把社会主义核心价值体系融入国民教育体制，贯穿于国民教育的各个环节，通过开展形式多样的教育活动，将社会主义核心价值体系的要求转化为每个公民的内在精神信仰和现实行动追求 关键词：国民教育体制；融入；社会主义核心价值体系 中图分类号：D261.5 文献标识码：A 文章编号：1004-1605-（XX年学生的民族自信心和自豪感；大力宣传和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，帮助广大青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德素质和文明程度，成为有道德、知荣耻、懂礼仪的现代公民 社会主义核心价值体系融入国民教育的内容体系，既要发挥课堂教学的主渠道作用，在各学科中灌输、渗透社会主义核心价值体系教育的内容，又要重视课外活动、校园文化、社会实践等第二课堂在日常生活中的熏陶作用。既要强调专职人员对学生进行社会主义核心价值体系教育的作用，又要以书育人、管理育人、服务育人的全方位的育人思想来抓社会主义核心价值体系教育，在校园内形成良好的社会主义核心价值体系教育氛围。要通过各种途径、方式和手段，让学生熟悉社会主义核心价值体系的基本内容，将社会主义核心价值体系的基本内容内化为青少年个体的思想素质和精神品格。要以重大活动、重大事件为契机，以先进人物和模范群体为典型，广泛开展社会主义核心价值体系教育。大力开展中国历史和基本国情教育，大力讴歌以爱国主义为核心的民族精神，倡导和弘扬解放思想、锐意改革、艰苦创业、开拓创新的精神，宣传体现时代精神的先进典型，用中国人民不断创新的辉煌成就和昂扬向上的时代精神教育和鼓舞人民，用对社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心来引导人民 三、将建设社会主义核心价值体系贯穿于国民教育的各个层次、各个环节 从纵向来看，社会主义核心价值体系的建设要从个体成长的初期抓起，要贯穿于从幼儿园到小学、中学、高中、大学的教学和育人的全过程。从横向来看，社会主义核心价值体系的建设要贯穿于普通教育、职业教育、成人教育等各种类型的国民教育，适应办学形式、就学形式多样化的实际，真正使全体国民都能得到适时而全面的社会主义核心价值体系教育 随着社会的飞速发展和知识的爆炸，现代社会进入了学习型社会。学习型社会，就是要以知识经济为基础、以人的全面发展为目标的全民教育、终身教育和可持续发展的社会。人们除了接受学校教育以外，还要不断学习，接受各种各样的社会教育。无论是学校教育，还是家庭教育和社会教育，对人的思想政治观念和道德价值观念，都起着重要的影响。江泽民同志强调：”一个人的一生，要接受家庭教育、学校教育、社会教育，这些教育都很重要，对于自己世界观、人生观、价值观的形成和巩固都会起重要作用。”［1］302社会主义核心价值体系建设，必须同国民教育的各个层次和各个环节有机的结合起来，各个环节相互配合、相互衔接，把社会主义核心价值体系的教育作为一项长期的任务来抓。 家庭是把社会主义核心价值体系纳入国民教育的起点。家庭是社会的基本单位和细胞，是每个人生活和成长的重要场所。家庭教育是个体社会化的过程中的一个关键时期，对人的世界观、人生观和价值观的形成有着极为重要的影响。家庭教育在社会主义核心价值体系的教育中发挥着重要的启蒙和熏陶作用。一方面，一个人的儿童时期的活动场所和活动时间主要集中在家庭内，而且儿童时期所受家庭教育的优劣对人的一生影响至深。古人云：“夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。”家长要用正确的世界观、人生观、价值观来引导孩子，教育孩子，用自己的行为为孩子做好表率;另一方面，家庭教育是一种全程教育，人们无时无刻不在受家庭教育的影响。优良的家庭教育，不仅为家庭培养好子女，更能为社会培养好的公民；不仅塑造个体的灵魂，而且影响社会主义核心价值体系的教育。在家庭中，积极培育家庭美德，树立良好的家庭风气，营造和睦的家庭氛围，使家庭教育成为形成正确的道德观念和价值观念的重要推动力量。同时，在家庭中自觉进行社会主义核心价值体系建设，还可以强化学校教育和社会教育的效果。家庭的代际传递会自然地保持社会主义核心价值体系教育的延续性等独特优势 学校是把社会主义核心价值体系教育纳入国民教育的主阵地。学校的功能在于“传道、授业、解惑”，它是社会成员摆脱懵懂无知，不断提高科学文化素质，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观的重要场所。要把社会主义核心价值体系的建设贯穿到各级各类学校，覆盖