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试论家庭教育和青少年社会化[摘要]家庭教育是青少年完成社会化的有效途径之一，良好的家庭教育有助于青少年良好的行为规范的形成；有助于青少年心理健康的发展；有助于青少年基本生活技能的培养。但是随着人们教育观念的转变，在家庭教育上出现了一些误区，影响了青少年的社会化。为了更好地发挥家庭教育在青少年社会化中的作用，文章提出了相应的对策 [关键词]家庭教育；青少年社会化；家庭环境 [作者简介]袁霞，遵义师范学院政治经济系副教授，贵州遵义563002 [中图分类号]G62 [文献标识码]A [文章编号]1672―2728(XX年社会化中的作用 1．良好的家庭教育有助于青少年形成良好的行为规范 家庭是一个人社会化的初始地，父母是孩子的第一任教师，家长的为人处世、待人接物和言谈举止，随时随地都在对孩子起着潜移默化的影响。他们模仿父母的言行，接受父母和社会对其行为规范的要求，并且有意识或无意识地将它们内化为自己的观念和行动。所以良好的家庭教育有助于青少年良好行为规范的形成 2．良好的家庭教育有助于青少年心理健康发展 青少年正处在身心发展的重要阶段，随着生理、心理的发育发展，社会阅历的拓展和思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往等方面都会遇到各种各样的心理困惑和困难，这时父母的关爱，优良的家庭环境则为孩子的心理和人格的健康发展提供广阔的空间。有资料显示，在民主型的家庭中成长的孩子，活泼开朗，有较强的独立性和创造性，大多数都能够正确地对待自己和他人，具有自尊心、同情心和自信心，能为他人着想，适应社会的能力强，能正确地对待失败和挫折 3．良好的家庭教育有助于青少年基本生活技能的培养 游戏、学习和劳动是人们社会生活的三种主要形式，在青少年时期人们一般主要从事游戏和学习，而家庭则是人们游戏和学习的最初场所。在游戏中，孩子们学到了知识，锻炼了身体，学会怎样与人交往，同时家长把参加家务劳动和孩子的知识学习、兴趣培养和能力发展相结合，不仅促进了孩子智力的发展、动手能力的提高，而且也增强了他们的自理、自立能力 二、现代家庭教育中存在的问题 良好的家庭教育可以帮助青少年更好地进行社会化，但是随着社会的变迁，物质生活水平的提高，人们的家庭观和教育观都发生了变化，在家庭教育中也产生了一些观念和行为的误区，影响了家庭教育的质量，阻碍了青少年的社会化进程。其具体表现为以下几个方面： 1．重智力教育轻德育教育，家庭教育延续学校教育的内容 随着我国社会经济的发展，接受良好的教育和拥有丰富的知识的重要性已经日益显现出来，为了孩子以后能立足社会，获得较好的社会地位和职业声望，过上比父辈们更好的生活，家长们不惜为孩子请家教、购书籍，把家庭教育的重心放在关注子女智力发展和学业成绩上来，认为只要孩子考试有好分数，能够考上重点大学就是好孩子，却忽略了对孩子品行的教育，如在很多家庭中诚信、平等和友爱等方面的教育严重不足，有的家长甚至认为孩子的品行是先天习得的，不教而会，有的干脆把它推到学校，认为学校开设了思想品德课，通过教师的教学，孩子就会具有良好的品德，与家长无关。在这些思想的支配下，轻视家庭中对孩子的思想道德教育，影响了孩子正确的人生观和价值观的形成 2．不良的家庭教育方法。影响青少年心理健康发展 著名教育学家陈鹤琴先生指出：“实施家庭教育，首先应全面地了解儿童的生理和心理特点，掌握子女成长的规律，这样才能把儿童教好、养好。”目前，很多家长都很注重家庭教育，但是由于家长自身存在一些问题，同时不了解孩子身心发展的规律，当孩子遇到心理问题的时候，有的家长则对孩子溺爱，事事顺从，或者在物质上无条件地满足；有的家长则认为自己与孩子生活在不同的时代，没有共同的语言，时间可以让孩子淡忘不愉快，于是采取回避的态度；有的家长则简单粗暴，对孩子讥讽、打骂等。其导致的结果就是孩子形成依赖性强，过分自尊，任性自私，缺乏自理能力，胆小和怯懦，心理闭塞，抑郁，甚至冷酷或暴躁、反抗等不良行为，影响青少年良好个性的形成 3．重言教。轻身教 有人曾经说过，家庭教育对父母来说首先是自我教育。家长的自身形象本身就是一种有效的教育因素，父母的言行对孩子的行为会产生很大的影响。但是在现实生活中，很多家长却只注重言教，忽视以身作则。他们不断教育孩子要认真读书，好好做人，遵守社会公德等，而自己却工作不努力，牢骚满腹，得过且过，待人粗俗，满口脏话，生活作风不检点，遇事见风转舵，有的家长甚至不务正业，赌博、打麻将，夜不归家等，这些不良的行为，直接影响到孩子的心理健康发展，造成孩子言行不一，而且也给学校和社会教育增加了相当大的难度 4．“包办代替”。使青少年缺乏独立生存的意识 由于现在的孩子大多数都是独生子女，他们是整