小学语文总复习指导与练习.pdfVIP

小学毕此复习·语义 ↓学语文总复习指军事与练习 潘晓林1 ， jIJ 艳文2 ，宋云霞3 ，祖振华4 ，曹淑华5 ，李海峰3 ，刘 岩6 ，武耀红7 (1.张家口市教育局师教科，河北张家口 075创附: 2.张家口市桥两区教育局教研宅.河北张家口 075饭附: 3.张家口市桥同区下东营小学，河北张家口 075创)(): 4张家U rÌi桥两以北新材小学.河北张家口 075αJO: 5张家口市桥商区新华街小学.词北张家口的5创JO: 6张家υ 市桥西帜，蒙古营小学.河北张家U 075侧): 7.张家口市赤城县教师选修学校，河北张家口。755ω) 摘 要:小学六年级语文总复习是综合提升学生语文素养的重要过程。进行总复习教学，教师要深入理解 《课程标准》对小学语文学习的总体要求，以学生为主，以课内为主，以习练为主，引领学生有计划、有目标地复习 小学语文课程所涉字词句段篇等重点知识，并在练习中进一步提高学生的听、说、读、写、思整体水平。 关键词:小学语文;毕业总复习;学练指导 中图分类号:G623.2 文献标惧码:A 文章编号:1 009-010X(2012)0ι∞02-11 小学六年级语文总复习是对警个小学阶段语文学习内 善，解决问题的能力更加提高。 容与方法的复习与总结，是综合提升学生语文素养的重安过 1.以学生为主。复习过程是一个信息交流的过程.切忌喧 程。它既需要完成帮助学生对小学阶段所学语文内容进行归 宾夺主。不要以教师的设计代替学生的归纳总结、自我构建， 类、整理和加深拓展的任务，还需要完成夜漏补缺的任务。对 而应把学习的主动权交给学牛，充分发挥学生的主体作用。 2. 以课内为主。要将问题尽量解决在课堂上。教学中耍了 教师而言，要弥补平时教学的不足;对学牛-而言.要弥补平时 解学生对知识的掌握情况.认真做好i果前准备，精心设计教 学习的漏缺。所以，复习时教师要深入理解《课程标准》中对 小学语文学习的总体要求，引领学生有计划地复习字词句段 学程序，合理安排讲练时间。特别是要引出新信息，总结出规 律性的东西。 篇等相关知识，在习练中提高昕、说、读、写、息的整体水平。 3.以习练为主c 切忌题海战术，要练得精当，方法要活， 在总复习教学中，需要特别关注以下问题: 时间要足。要有计划.循序渐进，由浅入深.由简到繁。学生 -、明确复习目标 通过教师讲，自己练.有常学常新之感，真正达到温故而知新 复习目标对复习课起着导向、引领、调节的作用。因此， 之效。 在总复习教学巾，目标的确定至关重要。 1.依据《课程标准》精心设计。总复习教学要依据《课程标 基础知识部分 准》的总体要求，准确把握题H 的难度。难度大了，会挫伤学 -、汉语拼音 生复习的积极性和自信心;难度小了，又会失去练习与考查 1.复习目标 熟练掌握声母、韵母、声调、整体认读音节和拼写规则， 的目的。 2.依据教材把握重点、难点η 要整体把握高年级教材，抓 能正确拼读、拼写音节;熟记《汉语拼音字母表.认识大写字 住重点与难点，使学生依托教材的有关篇目或章节，对重点、 母，会用音序查字法查字典;能运用拼音识字、正音和学习普