加强理论学习是领导干部思想成熟标志.docVIP

加强理论学习是领导干部思想成熟标志理论是时代精神的提炼与升华，理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志，理论修养是领导素质的灵魂。重。视和加强企业领导干部的理论修养，不断提高企业领导干部的理论水平和思想修养水平，是凝聚团结力、提高战斗力的基础，也是提高管理企业能力，构建和谐企业的重要保障。 一、必须培养学习理论的兴趣，解决“基本动力”问题 理论兴趣与理论修养是紧密联系、不可或缺、相辅相成的。企业领导干部深厚的理论修养来源于浓厚的理论兴趣，而理论兴趣又来源于坚定、正确的理想信念。因此，要加强企业领导干部的理论修养，首先要加强理论信念，培养理论兴趣，养成勤奋、认真、经常学习、钻研科学理论的好习惯。培养理论学习的兴趣，必须从政治的高度、大局的高度、事关推进企业可持续发展的高度来看待学习，增强责任感和使命感，提高理论学习的主动性、自觉性。科学的理论能从根本上提高人们鉴别是非的能力、辩证思维的能力和分析问题解决问题的能力，给人们的工作生活、立身做人指引正确方向，提供精神动力，从而对人生具有决定性作用。实践告诉我们，缺乏理论武装，就掌握不了正确的观察社会生活的“望远镜”和“显微镜”，从而难以辨别真理和歪理、正确和错误、高尚和卑鄙、美好和丑恶……实践证明，理论学习比较好的单位和个人，工作成绩就比较突出：反之，则工作思路不够清晰，工作能力提高不快，也缺乏发展后劲。在改革发展的新形势下，企业领导干部处在学习的关键时期，学习特别是理论学习是企业领导干部的首要任务，只有端正对理论重要性的认识，看到理论对企业领导干部分清重大是非、提高处理复杂事务能力的作用，才能以高度的责任感和使命感努力培养自己的理论兴趣 二、必须增强获取理论的本领，解决“路径依赖”问题 抗日战争时期，毛泽东同志针对当时的干部状况讲过这样的话：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”面对市场竞争的各种机遇和挑战，企业领导干部获得创新本领的根本途径是加强学习。提升管理企业的能力是以学习能力为基础的，管理企业的能力是学习能力的综合体现。要树立正确的学习观，把自觉学习与肩负企业可持续发展的重任结合起来。坚持终身学习，不断充实自己，增强从理论中汲取营养的能力，跟上时代步伐 一是要深刻领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，不断提高政治觉悟。要进一步深入学习、深刻领会“三个代表”重要思想和科学发展观，自觉地反复咀嚼而不是浅尝辄止，全面消化而不是囫囵吞枣，完整吸收而不是有所保留，真正把思想和行动统一到“三个代表”重要思想和科学发展观上来。二是要牢牢把握社会主义市场经济的发展规律，增强驾驭市场经济的本领。要潜心研究和寻找推进经济发展的新思路，为社会主义市场经济体制的建立和完善提供良好的外部环境。三是要牢固树立法制观念和信用意识。要通过努力学习国家的法律法规，真正树立依法治企理念，强化社会责任，打造诚信品牌。四是要认真学习先进的科技知识和管理知识。要始终站在时代前列和先进生产力的发展前沿，真正确立高瞻远瞩的全局意识和审时度势的战略思维，学习和掌握现代科技与管理的基本技能，苦练内功、提高本领。只有这样，企业领导干部才能不断提高自己的理论修养，不断增强处理复杂问题的能力 三、必须养成运用理论的习惯，解决“强化效果”问题 理论联系实际，学用结合，学以致用，学用相长是我党一贯倡导的科学学风，这是我党的优良传统。要把书本知识，外国、外地经验和别人成功的做法转化为自己掌握的东西，必须通过实践进行再加工、再总结、再提高。作为企业领导干部，必须努力把学习与工作实践紧密给合起来，把改造主观世界与改造客观世界紧密结合起来，真正把学到的知识转变为实际工作能力，不断提高新形势下认识事物的水平和改造世界的实践能力，才能使自己达到学习的最高境界。要想学有所成，学有所获，必须勤于思考，善于结合，关键要在解决实际矛盾和存在问题上动脑筋下功夫。只有把学习成果应用到实际工作中去，才能逐步提高对新形势下客观事物特点和规律的探索把握能力，才能不断增强对各种热点、难点、重点、苗头性、倾向性问题的积极化解能力，进而自觉运用科学理论指导工作实践，创造性地完成各项任务，实现理论修养与工作能力的全面提高 要坚持理论联系实际，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动、继承与创新相统一，反对教条主义和经验主义。理论联系实际，实践是桥梁，转化是关键。首先要把所学的理论转化为科学的思维方式。要善于把科学的理论转化为观察、思考、分析问题的立场、观点和方法，在用理论指导实践的过程中，升华认识，深化认识，发展认识，更好地指导实践。其次要把所学的理论转化为对客观实际的正确把握。要用马克思主义的立场、观点和方法，去观察和思考问题，把领导工作建立在对工作环境、对象等客观实际的正确把握上，