论中国特色社会主义科学发展观的指导地位.pdfVIP

第16卷第4期 临沧师范高等专科学校学报 V01．16 No．4 2007年11月 Journal of Lineang Teachers College Nov．20o7 论中国特色社会主义科学发展观的指导地位 王晓丹 (公安消防部队昆明指挥学校训练处，云南 昆明 650208) 摘 要：由发展观到科学发展观，即是科学社会主义理论的继承，也是科学社会主义理论的创新，唯物辩证 法认为，作为社会历史条件的产物，任何重大和科学的理论创新，都必须顺应时代要求，吸取时代精华回答时代 课题。我们研究和学习科学发展观应着力于社会发展的各领域、各方面的内在联系，人与自然的共生、共融关系， 经济与社会、人与自然相互作用的规律。确立科学发展观对现代化建设的科学指导地位，将理论运用于实践，用 实践检验理论，加快推进我国的社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴。 关键词：发展；科学发展观；以人为本；全面协调；可持续发展 什么是科学发展观，如何理解和把握科学发展 终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务”到以胡锦 观，是当代关乎国计民生，关乎社会主义未来，实现 涛同志为总书记的党中央为推动我国经济社会发展加 中华民族伟大复兴的重大理论问题。我们应该立足实 快推进社会主义现代化提出的 “科学发展观”。我们 际，从历史唯物主义的观点出发，系统研究和总结我 党历经了不懈的努力和艰辛的探索。就发展问题取得 国探索中国特色社会主义道路的经验和教训，本着有 了理论和实践上的巨大成功。 利于社会主义制度的巩固、有利于社会主义生产力的 唯物辩证法认为，任何重大和科学的理论创新， 发展、有利于广大人民群众生活水平的提高各抒己 都非凭空而起，是一定社会历史条件的产物，必须顺 见、各尽其能来思考和回答这个问题。 应时代要求，吸取时代精华回答时代课题，四代领导 一 、 中国特色社会主义发展观的历史沿革 集体关于发展观的认识深化正是体现了这一科学方法 在和平的环境中谋求发展是当代世界共同关注的 论的本质要求。是党善于并大胆利用唯物辩证法的认 话题，而对于崛起中的中国，发展是从建立社会主义 识论和方法论指导社会主义建设实践进行理论创新的 制度到实现社会主义现代化的历史过程。在这个过程 结果。同时，辩证法强调实践于理论的重要性，肯定 中，我们遇到了各种各样的问题和矛盾，在了解这些 人民群众用实践检验发展观的主体能动性。 问题和矛盾存在必然性的基础上，如何解决这些矛盾 二、科学发展观提出的时代背景 和问题，社会主义建设者进行了认真的思考、大胆的 当我们为实现社会主义现代化战略步骤的第三步 探索和严谨科学的问答。在社会主义建设的历史上， 而努力奋斗时，我们面临的形势、任务和环境发生着 从开国元勋到现代化建设的领航人，从老一辈无产阶 深刻而复杂的变化。 级革命者到改革开放洪流中的弄潮儿，历经半个世纪 — — 和平与发展仍是时代的主题，合作与双赢是 的理论思考和实践检验，在总结正反两方面的经验教 国与国之间发展的共识。中国社会主义探索与实践正 训基础上，提出了一切问题和矛盾解决的关键，就是 反两方面的经验都告诉我们只有突出发展的主题，在 靠发展。唯有用发展的办法去解决前进中的问题，才 开放中发展，为发展而改革，紧紧抓住人民需要与需 能解决好涉及围绕人民利益需求与供给不足之间的主 求不足的主要矛盾，继续坚持以经济建设为中心，不 要矛盾引发的各种矛盾和问题。于是，从社会主义建 断解放和发展生产力，不断增强经济实力和综合国 设