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2007年第3期 九江学院学报 (总第140期) No，3，2007 Journal of Jiujiang University (Sum NO 14o) 高校开设体育舞蹈课调查分析 张璐璐 卢 波 (九江学院体育学院 江西九江 332000) 关键词：体育舞蹈；高校体育；体育教育；健身价值 中图分类号：G 88． 文献标识码：B 文章编号：1673—4580(2007)03—0124一(02) 体育舞蹈，通常称国际体育舞蹈或国际标准交 的程度。 谊舞，它是一项新兴的融体育、艺术于一身，具有塑 从表l中我们可以得知：学生对于学校开设的 造人的形体、陶冶人的情操、培养人的团结友爱精 体育舞蹈课程感兴趣的占85％，说明学生对体育舞 神、增进人的身心健康、提高人的自身素质等作用。 蹈课兴趣非常浓厚，学校非常有必要开设此课程。 笔者通过对体育舞蹈的调查分析、功能论证，对高 2．2目的调查 校开设体育舞蹈课的可行性进行了研究与探讨，现 体育舞蹈内涵丰富，各种舞蹈风格各异，刚柔 报告如下： 并存，通过体育舞蹈的学习，将有助于学生思想的 1 对象和方法 交流从而得到精神的净化、情操的陶冶、心灵的愉 1．1研究对象 悦和情感的升华，增进他们之间的友谊。根据调查， 九江学院2005级选修体育舞蹈专项课的学生 高等院校学生喜欢体育舞蹈的原因：认为开设体育 248名，其中男生120名，女生128名。 舞蹈，能够增强自己的审美能力，提高自己艺术修 1．1研究方法 养，培养良好的气质的学生占4o％，认为通过体育 采用问卷调查、观察法、资料分析法，用问卷方 舞蹈的学习能够使自己性格开朗，增强自己人际交 式对大学生学习体育舞蹈课的兴趣、目的、学习效 往能力的占29％，认为在大学学习体育舞蹈对于以 果进行调查。并在教学中测试脉搏以了解运动量密 后自己的工作有所帮助的占20％。结果表明，现代 度，对于学生身体素质的适应程度，探讨高校开设 的大学生需要具有新时代、新内容、新气息的体育 体育舞蹈专项课的实际意义。 活动形式，而体育舞蹈正是把健身和健心融为一 2 结果与分析 体，因此，在高校里开设体育舞蹈课程是非常必要 2．1学习兴趣调查 的。 表I 高等院校开设体育舞蹈课学生 2．3运动负荷调查 的兴趣调查一览表 n=2484 表2 体育舞蹈锻炼者心率测试结果一览表 兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象， 所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情 绪。而学生对参加体育运动是否感兴趣，也直接影 体育舞蹈是借身体动作来表达思想感情的一 响他们从事体育运动的自觉性和积极性，决定着他 种艺术，其主要表现手段是人体的运动，这种无声 们在学习过程中对体育知识的掌握和技能的形成 的人体动作包含着身体锻炼的内涵。我们对参加体 收稿日期：2006—12—29 作者简介：张璐璐，女，九江学院体育学院教师，从事体育教学和研究。 2007年第3期 九江学院学报