高校普通话推广工作现状及对策探讨——以黄山学院为例.pdfVIP

第9卷 第5期 滁 州 学 院 学 报 V01．9 No．5 2007年9月 JOUlINAL OF CttUZHOU UNⅣEIISrrY Sep．20O7 高校普通话推广工作现状及对策探讨 — — 以黄山学院为例 余雪芳 (黄山学院 团委，安徽 黄山245041) 摘 要：高校普通话推广工作是当前国家语言文字工作不可忽视的一个重要环节。随着高校办学规模的不断 壮大，高校普通话推广工作明显滞后。高校应努力找出对策：学校师生重视，健全推普机构，加大宣传力度，以 测促练，抓典型、树榜样，从而提高高校师生普通话整体水平。 关键词：高校；普通话；现状；对策 中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1673—1794(2007)05—035—02 作者简介：余雪芳(1980--)，女，安徽屯溪人，安徽大学中文系2005级硕士研究生，黄山学院团委。 普通话是全国通用的语言。积极推广普通话是提高 第一，推普机构不够完善，这使得推普工作往往停留 全民族素质的一个重要环节，也是各级各类学校素质教 在语委办的层面，没有形成一个推普网络，推普效果大打 育的重要内容。高等院校是国家重要的文化基地，对社会 折扣。语言文字工作委员会的工作人员有限，有的更是一 语言文字状况有重要的导向作用。做好高校普通话推广 些教师或行政人员兼职，本身的工作任务就很繁重，加上 工作是当前国家语言文字工作不可忽视的一个重要环 学校的壮大，学生和教师的人数都发展得很快，推普工作 节。 力度加大，单凭一个语委很难把工作开展得深入、全面。 一 、 高校普通话推广工作的现状及问题 第二，宣传力度不足，说普通话的氛围不重。根据笔 随着全国推广普通话高潮的到来，高校也越来越重 者2006年对黄山学院741人的调查显示，82．4％的学生 视普通话推广工作。以黄山学院为例，学校一直重视语言 认为学校推广普通话的力度“一般”或“不大”。我国的 文字工作的开展，普通话水平测试已在师范生、非师范生 《宪法》早就明确规定：“国家推广全国通用的普通话。” 中全面开展，并多次对刚入学的新生摸底测试，以确定培 这也就表明推广普通话是法律行为，我们每一个公民都 养方案，帮助学生在校期间在普通话水平上有较大程度 有义务宣传和推广普通话。而实际上，自l998年开展全 提高。一直以来，除了中文专业的必修课《现代汉语》，还 国推广普通话宣传周活动以来，高校的推普工作也只有 开设有 《教师口语》、《演讲与口才》、《普通话水平测 在每年的9月第三周才有一个小高潮，而忽视了一个长 试》等课程，让更多非中文专业的学生也能接受到普通话 期的宣传和推广工作。 的培训，同时，普通话培训班、各种形式的校园活动使校 第三，对教职工韵普通话工作能力要求不严。高校教 园内日渐形成了良好的普通话语言氛围，黄山学院前身 师都持有普通话等级证书，但是学校一般不把教师的普 徽州师专就曾两次被评为 “全国语言文字工作先进单 通话作为教学业务水平考核的组成部分，长期忽视教学 位”。 过程中普通话的重要性，使得教师的普通话水平逐渐降 然而，随着高校的不断发展壮大，推普工作也逐渐呈 低，从而影响到学生的学习效果和学习兴趣。而对学校职 现出一系列的问题。 工的普通话水平更是不作要求，有