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生国疗养医学2008年1月第17卷第 1 · 院长论坛· 文章编号：1005—619X(2008)O1—0001—02 畅谈疗养院育人问题 125105 沈阳军区兴城疗养院 王建国 疗养院要发展，疗养院的领导要谋事。谋事先谋 力直接关系到疗养院的创新发展，关系到疗养院的核心 人，谋人先育人。所谓育人，似应包括两层含意，即培 竞争力，关系到单位的成本支出和效益产生。我们就应 训人和教育人。不但要对全体医护人员进行培训和教 该肯于在管理者的培训上下大功夫、花大价钱。定期举 育，也要对管理者进行培训和教育。 办管理人员培训班，适当选派优秀管理人员入学深造， 1 对领导者进行自我培训 适时组织管理人员外出参观，是强化培训的主要手段。 领导者要培养人，首先要培养自己。领导者要教育 通过系统规范培训，更新管理理念、学习管理理论、掌 人，首先要实现自我教育。 握管理技能、提高管理效益。 1．1 养成良好的学习习惯 学习是成功之母、是变革 2．2 组织配置结合业绩配置 要进一步坚持党管干部 之源。向书本学，向实践学，向同事学，向发展好的兄 的原则。政治机关要切实深入下去，摸清干部素质能力 弟单位学。学习新的发展理念，学习新的管理模式，学 现状，发现有潜力的对象，建立后备干部梯队，为党委 习新的专业知识，学习新的营销方式。通过学习，把自 合理配置干部当好参谋。另一方面还要运用市场竞争机 己积累的经验上升到理性来认知，上升到高度来看待。 制调整好干部。每年对其管理创新业绩、为兵服务业绩 反过来再用理论指导实践，会使领导者的眼界更开阔、 和利润收入业绩进行量化评估，评估管理者的敬业程 思维更逻辑、决策更科学、操作更规范。通过日常的学 度、发展潜力程度和岗位适宜程度，适时、适度进行岗 习，实现对领导者本人的经常性自我培训。 位轮换和岗位撤换。轮换和撤换的过程有助于干部从事 1．2 经常进行自我业绩考核 工作实践是自我培训的 适宜自己素质和能力的岗位工作，有助于激发活力，也 重要途径，也是检验培训效果的重要标志。疗养院的领 是自我检查、自我反思、自我培训的过程。 导者要对自己的精神状态、敬业精神、勤政现状、履责 2．3 激励机制结合约束机制 如果管理者在某个岗位 情况经常进行对照反思。对自己谋划发展的能力、执行 上较长时间任职，往往经历积极奋进、平安守摊、裹足 党委决策的能力、按时间按效果落实的能力、挑战性工 不前三个阶段，这既有素质方面的原因，亦有规律可 作和改革创新的能力经常进行业绩考核、自我评估。对 循。一个人在刚进入新岗位时，生疏使他强化适应，谨 自己的团队意识、沟通能力和协作精神经常进行检查改 慎使他注意沟通，挑战使他充满激情，变革使他充满活 进。通过检查、评估和反思，在工作实践中实现领导者 力。随着时间的推移，随着努力渐见成效，工作熟悉 的自我培训。 了，关系和谐了，挑战逐渐变成了得心应手，求平、求 1．3 善于当好培训师 培训下属的过程也是自我培训 稳的心态也孕育而生。此时最需要的就是激励，一是让 的过程。疗养院的领导者，要用1／3的时间学习和谋划， 得心应手的管理者去担当更重要的职务，使其不再得心 用1／3的时间检查和督促，其余的1／3时间要用在引导和 应手；二是调换位置，让熟悉工作的管理者不再熟悉； 培养下属上。除检查督促、发现问题、批评指