如何成为一名优秀的中学数学教师.pptVIP

4.2.4 善于自学、勤于总结的习惯 对于中学生来说，自学是获取知识与能力的重要途径。华罗庚是一位自学成才的数学家。他在初中毕业后仅念了一年半职业高中，随后在家自学数学并帮助父亲照看一家杂货铺。自学使他的数学水平有了很大提高。他在科学杂志上发表了两篇关于方程式理论的论文，引起了清华大学数学系系主任熊庆来教授的赏识，他被调到清华大学数学系担任图书管理员，工作之余，他阅读了大量的数学专著。他大约用了一年半时间，主要通过自学，掌握了大学数学中的精华内容。正是靠这种刻苦自学的精神，使他成为当代一位伟大的数学家。这一事例充分说明，自学能够成才，自学要有一股钻劲和韧劲。中学生的自学要有明确的目的和计划，要循序渐进、由易到难、由浅入深，要持之以恒，要对自学的内容及时总结和整理。自学的内容要与当前的学习内容有机结合。这样，就可以大大提高自学的效率。 4.2.5 严格要求、一丝不苟的习惯 科学来不得半点马虎，细节决定成败。培养学生严肃认真、一丝不苟、书写工整、格式规范、积极改错的良好习惯，不仅是提高学习成绩的重要方面，也是提高学生综合素养的基本途径。严格要求、一丝不苟的习惯的培养，要从点滴抓起。 4.2.6 乐于合作、善于交流的习惯 科学家认为，使人类区别于其他动物的主要能力之一是人际交流能力，这种交流能力使人在日常交往活动中逐渐形成的。合作学习、相互交流，有助于提高学生的学习成绩