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论经济全球化条件下培育大学生社会主义理想信念重要意义［摘要］理想信念是人的灵魂。共同的理想信念是民族精神的核心内容，是民族团结的力量源泉。在经济全球化条件下，培育大学生的社会主义理想信念，是实施科教兴国战略，推进２１世纪中国社会发展目标实现的客观需要 ［关键词］经济全球化大学生理想信念教育 远大的理想、坚定的信念是人的灵魂与精神支柱。共同的理想信念是民族精神的核心内容，是民族团结的力量源泉。我们党和政府一贯重视大学生的理想信念教育，中共中央、国务院于２００４年８月２６日专门下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。在２１世纪，面对经济全球化条件下日趋激烈的国际经济与科技的竞争，我们肩负着深化改革，扩大开放，全面建设小康社会，把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的艰巨任务。大学生作为２１世纪我国社会中掌握着某一领域专业知识与技能的高层次知识群体，他们有没有远大而又坚定的社会主义理想信念，不仅直接影响着他们自身的健康成长与发展，而且将直接影响着２１世纪我国的社会面貌，影响着２１世纪我国现代化建设事业的发展与民族复兴大业的实现。因此，紧密结合经济全球化条件下国际国内形势与大学生自身的特点，开展大学生社会主义理想信念教育，无疑具有十分重要的现实意义与深远的战略意义 一、是保证大学生健康成长与成才的客观需要 大学生的社会主义理想信念就是指大学生这一特殊社会群体，在对社会主义科学认识与体验的基础上形成的对中国社会主义未来发展的憧憬、向往与追求。大学生的社会主义理想信念既包含着对社会主义、共产主义的理想，又融合着对中国特色社会主义的信念。在校的大学生，年龄大部分都在１７――２３岁之间，正处于个体发展的青年中期。这一时期既是他们智力智能充分发展的时期，也是他们个性品德形成塑造的关键时期，同时也是他们开始思考人生、憧憬人生、最富有人生理想的时期。但是，在这一时期，“他们还没有真正掌握辩证唯物主义和历史唯物主义……相应地，也就不能牢固地树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，相应地，也就不能牢固地树立社会主义、共产主义的理想信念。而由于理想信念在人的主观精神世界中居于核心地位，起着主导和统领的作用，所以，这方面的精神真空将导致青年大学生人格素质的片面性，因而会影响他们人生的较长时期甚至一生”①。如果注重对他们进行社会主义理想信念教育，积极帮助、引导他们树立起远大的人生理想，坚定对人生的信念，就能端正人生的认识，拥有面对人生困难与挫折的极大信心与勇气；就能坦然地面对现实，在逆境中奋起，成为生活的强者；就能为他们今后健康成长与成才奠定良好的基础；就能使他们端正对中国特色社会主义的认识，激发起为国家富强、民族振兴而奋发学习与工作的强烈的责任感和使命感，使他们积极主动、严谨认真地投身于自己的学习与工作中。因此，在经济全球化条件下，要使２１世纪的大学生真正成为合格的社会主义建设者与接班人，就应当抓住这一人生的关键时期，做好对他们的社会主义理想信念教育工作 二、是推进２１世纪中国社会发展目标实现的客观需要 按照党的十五大与十六大的部署，我国从现在起到２１世纪中叶的发展目标是：“第一个十年使国民生产总值比２０００年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到下世纪中叶，建国一百周年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。”在当今经济全球化进程不断推进，科学技术突飞猛进，知识经济迅速发展，以综合国力为核心的国际竞争日益加剧，我国各方面改革逐步深化，开放进一步扩大的形势下，实现这样的战略任务，既需要我们党在“三个代表”重要思想的指引下加强与改进党的建设，更需要我们党发挥思想政治工作的优势，切实调动社会各方面人员的积极性，增强战斗力与凝聚力、主动性与创造性，我们２１世纪的发展目标才能得以实现 ２１世纪的大学生将成为我国未来社会中的科学家、教育家、医学家、艺术家、文学家等等，是各部门、各单位的管理者和领导者，在各行各业中发挥着骨干作用。因此，２１世纪中国社会发展目标能否实现，中华民族复兴的大业能否完成，从一定意义上说就取决于２１世纪大学生自身素质的完善与发展。在人的各方面素质中，由于思想道德素质是最重要的素质，是素质教育的灵魂，因此，要更好地推进２１世纪我国社会的发展，就必须在深化高等教育改革中，高度重视大学生的社会主义理想信念教育 三、是实施科教兴国战略，实现高等教育培养目标的客观需要 步入２１世纪，面对经济全球化的发展趋势，为了紧跟时代发展的步伐，迎接科学技术革命与知识经济的挑战，为了全面落实科教兴国战略，党中央站在新世纪中国社会发展的战略高度，基于教育、尤其是