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谈关于学生良好实验习惯养成摘要：高中生物是一门实验科学，生物实验是高中生物教学的重要环节，让学生真正做到理论联系实际，观察和实验是生物科学的基本研究方法。在强调素质教育的今天，生物实验显得尤为重要。要保证学生实验的成功，养成良好的实验习惯是非常必要的 Abstract: The high school biology is an empirical science, the biological experiment is the high school biology teaching important link, lets the student achieve the apply theory to reality, the observation and the experiment is the biological science fundamental research method truly. In emphasis education for all-around development’s today, the biological experiment appears especially important. But must guarantee the student tests the success, forms the good experiment habit is very essential. 关键词：生物实验 良好习惯 Key word: Biological experiment Good custom 高中生物是一门实验科学，生物实验是高中生物教学的重要环节，让学生真正做到理论联系实际，观察和实验是生物科学的基本研究方法。因此，实验课在高中生物新课程标准中占了相当大的比例，通过课堂实验，不仅可以提高学生的学习兴趣，更重要的是培养学生的观察能力、动手动脑能力、分析问题能力和解决问题能力。在强调素质教育的今天，生物实验显得尤为重要。而要保证学生实验的成功，养成良好的实验习惯是非常必要的。下面就如何培养学生良好的实验习惯，谈谈我的一点认识 一、要养成课前预习的习惯 在平时的教学过程中，生物实验课教师总是会提前通知学生，要求学生在进入实验室之前要进行预习，对将要进行的实验观察有所准备，初步知道实验的目的、要求和应该注意的事项。告知实验所需的材料、用具、方法和步骤以及可能会观察到的现象等。教师要检查学生的预习情况，督促学生养成课前预习的习惯 二、 要养成专心听讲的习惯 实验开始之前，教师在讲解实验过程、介绍实验用具、药品的使用方法时，往往会针对学生操作中出现的问题，所以学生一定要坐好，集中精力认真听讲，等教师全部讲完后，学生方可自己动手去做 三、要养成认真思考的习惯 在具体的实验过程中，有可能会遇到各种意想不到的问题。一旦遇到，不要轻易放过，应多思考 四、要养成爱护实验仪器的习惯 在生物实验室有很多试验器材，有的很容易损坏甚至损毁。它们的取用要十分小心，要符合具体操作规范。所以教师要特别强调正确的操作方法，要求学生务必掌握要领 五、 要养成合作的习惯 由于目前生物课学生实验都是二人一组，甚至是四人一组，所以教师要强调同组同学的团结互助与合作精神。例如，解剖动物结构时，一个同学操作，另一个同学要密切配合，注意观察。二人共用一台显微镜时，动手能力强些的同学可以先观察，再轮换，特别要防止一人做，另一人就不管不顾的情况。教师可以多准备一些实验材料，如做植物细胞临时装片时，要求每人做一片进行观察，这样既人人参与，又培养了互助合作能力 六、 要养成节约的习惯 在课堂实验过程中，教师要时刻提醒学生，不要浪费实验材料，养成节约的习惯。勤俭节约本是中华民族的传统美德，而现在似乎提得越来越少了。我曾经做过比较，就观察植物细胞的质壁分离和复原这个实验中使用吸水纸的情况看，老师提醒学生注意节约与不提醒学生的班级的用量比是2 ：3。由于现在一个年级往往有十几个班级，有的甚至是二十几个班级，节约与否结果大不相同。其它如实验药品的使用以及用水用电，也存在勤俭节约，避免浪费的问题 七、要养成遵守纪律的习惯 在生物实验过程中，有的学生有事无事总喜欢随意离开自己的座位，到其他同学的实验台上去张望，去看其他同学的实验结果，尤其是在用显微镜观察时，或几个同学挤在一起说笑，或个别同学跑到窗前张望，或胡乱随意搬动仪器，教师应该及时提醒学生，实验室也是课堂，要与在课堂上课一样，不得随便离开自己的座位，不得随便交头接耳，有问题可以请教老师。对于有的演示实验，为了让学生观察清楚，教师可于讲台上安排示范镜，如在讲台上放置一台能放大千余倍的显微镜，要