初三学生化学学习兴趣的激发策略.docVIP

初三学生化学学习兴趣的激发策略 初三学生的学习压力很大，生活比较单调，无论是对教师还是对学生的访谈都反映出这一点。而且初三时学生两极分化已经比较明显，一些学生每天将大量时间用于学习；另一些学生则是彻底放弃学习，上课时看与学习无关的课外书，课外时间沉溺于网吧中玩电子游戏。化学是初三刚开设的一门新学科，在一开始如果就能激发起学生的学习兴趣，让那些已经要放弃的学生重新找回学习的兴趣，然后因势利导，逐步培养起他的学习习惯，我觉得这样的教育才是有意义的。所以教师在教学中如何激发学生的学习兴趣就显得格外重要了。在教学实践中我从影响学生学习兴趣的三个大方面入手，从以下几个方面在实验班对学生的化学学习兴趣进行了激发，收到了很好的教学效果，而且实验班实验后的化学成绩较实验前有很明显的进步。具体策略如下： 一、根据学习内容对学生进行理想与信念的教育 我们教育工作者要帮助学生树立远大的理想，引导学生从长远的发展眼光看问题，鼓励学生多学知识，培养学生学习化学的信念，在学生产生畏难情绪的时候及时予以关心，帮助学生从困境中走出来，进而增强学生学好化学的信念。可以从以下两方面进行理想与信念的教育 方法：要树立远大的理想 对于我校的初三学生来说将来能考上重点高中的百分比大概是28％（高中扩招），那么也就是说大部分学生不能升入重点高中，只能就读普高、中专或职高，或是走向社会。普高的分数线很低