积件思想在初中物理声光现象教学中的运用探微.docVIP

积件思想在初中物理声光现象教学中的运用探微 　　摘 要：在素质教育大力推行和新课标的贯彻落实下，基础教育的教学改革正处于稳步推进中。所以，初中物理教师必须转变传统教学观念，利用科学有效的教学手段提高教学效率，让学生的学习质量得到提高。而通过积件思想进行教学，可以让初中物理声光现象的教学质量获得显著的提升。 　　关键词：积件思想；初中物理；声光现象 　　随着科技的飞速发展，信息技术已经逐步应用到基础教育领域，并在各个学科的教学效率和质量提升方面发挥着重要的价值。而运用积件思想进行初中物理的声光现象教学，对于促进学生对相关知识的理解和掌握，提高教师的教学效率都有着重要推动作用，是值得推荐和应用的科学教学方法。 　　一、积件的概念与定义 　　积件是指教师按照教学需要，通过独立自主地对教学信息资源进行重新组合与整理，从而运用在实际的教学当中的教学软件系统。这个系统绝非传统意义上将教学资源的素材库以及多媒体著作平台的资源进行简单的相加，而是通过积件库以及相应的积件组合平台的融合，构建成由多媒体资料库、微教学单元库、教与学策略库、资料呈现方式库和网上环境积件资源库的集合所构成的积件库。师生可以据此实现教学软件的设计和制作得到足够的素材资源和实现途径，在教学效率和质量实现提高的基础上促进教师创造力的发展。 　　二、积件思想的教学价值 　　以积件思想为基础的教学方法具有很高的系统性，