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精选素材让课堂与生活完美融合 　　摘 要：要想努力提高思想品德课堂教学的实效，必须关注与学生生活相关的活生生的生活经验，选取有效的教学素材来组织教学、点亮课堂。苏人版八下第五单元中《法律是一种特殊的行为规范》一文理论性和现实性都很强，但教材的内容非常简略、抽象。在教学这一课的内容时，在教学素材的编制、选取和运用上做了大量的工作，取得了不错的教学效果。 　　关键词：素材；生活；学生；课堂 　　一、源头活水，引入课题 　　《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中指出：思想品德课是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中生思想品德发展为根本目的的综合性课程。这就说明思想品德课教学离不开“生活”这一“源头活水”，一旦与生活分离，便失去了依托和保证，思想品德教学就容易流于虚空。 　　师：自编故事《马家风波》第一幕 　　八年级学生亮亮家最近喜事连连，不久前亮亮哥以优异的成绩考入了重点中学，前几天亮爸又接到了单位升职的通知，年后即将接任单位领导一职。但是紧接着升职通知的是接二连三的饭局，吃饭免不了喝酒，这不，没几天爸爸摊上大事了――酒驾撞了路人（伤得很重）…… 　　师：请同学们合理设想，等待亮爸的会是什么？ 　　通过追问和引导，学生的回答基本达成了我的预期目标，于是我顺势而下，及时做了小结：在社会生活中，人们总是会受到一定行为规范的约束，正是有了这些行为准则，才能保持良好