初中心理健康教育地区差异的对比研究分析.pdfVIP

摘要 近年来人们越来越多的关注到中学生的心理健康问题，我国的心 理健康教育起步较晚，但多年来我国十分重视学生群体的心理健康教 育问题。在教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年 修订)》中提出“大中型城市经济发达地区同其他地区的发展应有了 不同的发展目标”，我们可以默认为经济较发达地区同经济欠发达地 区的心理健康教育存在差异，但我们对于一些少数民族聚集地的学校 心理健康教育水平了解不足，对湘西少数民族聚集地初级中学心理健 康教育的发展状况更是空白，与发达地区是否存在差异也不明确，这 正是所要研究的问题。 本研究选用赵兴万所编制的《中小学校积极心理健康教育评价量 化赋分表》来调查研究湘西地区初中学校心理健康教育同长沙地区的 差异，并使用王极盛的《中国中学生心理健康量表(MMI-II一60)》对评 价体系中的“实施效果”一项进行补充说明。本研究使用SPSSl6．0 对数据进行分析，得出结论：湘西地区初中学校心理健康教育水平确 实显著低于长沙地区。(1)在组织管理方面，湘西地区初中心理健康 教育水平与长沙地区没有显著差异；(2)在硬件设施方面，湘西地区 初中心理健康教育水平显著低于长沙地区；(3)在队伍建设方面，湘 西地区初中心理健康教育水平显著低于长沙地区；(4)在实施内容方 面，湘西地区初中心理健康教育水平显著低于长沙地区；(5)在实施 途径方面，湘西地区初中心理健康教育水平显著低于长沙地区；(6) l 在实施效果方面，湘西地区初中心理健康教育水平显著低于长沙地 区。 基于以上，本研究提出了湘西地区学校发展心理健康教育的几点 建议：一是在教育主管部门的积极支持下，成立校级或地区级学校共 享的心理咨询中心，做好心理健康教育硬件设施的配备；二是，通过 招聘专职心理教师和鼓励现有的学科教师考取专业资格证的方式，加 强心理健康教育师资队伍的建设；第三是，在配备了心理教师前提下， 合理利用现有的课程设置，力争在不增加学生负担的前提下开设心理 健康辅导课，并充分利用家长会等平台在家长中大力宣传心理健康知 识。 关键词：学校心理健康教育；初中；湘西地区；长沙地区 H Abstract Recentl andmore lefocusonthementalhealth y，more peop ofthemiddleschoolstudents．Sincementalhealth problems educationinChinastarted the relativelylate，overyears，our hasattached to country greatimportance healtheducation．In andmiddleschoolmental the“primary healtheducation in the 2012)”issued guidelines(revisedby i fferent is between mini ofeducat stry on，di targetproposed economical areaswithotherslike and lydeveloped large medium-sizeddefaultto thattherear